7. 教學過程中,有關老師問答技巧的使用,請依其合宜性高低排序下列三種作法?
甲、老師使用「為什麼」、「如何做」之類的問題,以瞭解幼兒的先備知識與經驗概
念
乙、老師使用「什麼」或「是否、好不好」選擇性之類的問題,以瞭解幼兒的意圖
及偏好
丙、老師在瞭解幼兒經驗後會追問「因果推理」、「為什麼」之類的問題,並協助歸
納整理幼兒的想法
(A)甲>乙>丙
(B)乙>丙>甲
(C)丙>甲>乙
(D)丙>乙>甲
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
丙:將句子延伸成擴散思考層面且有協助整理...
未解鎖
低層次乙:老師使用「什麼」或「是否、好不...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
問答中,以開放性問答較合宜,所以甲的問法...