73. 下列有關英語補教教學的敘述何者有誤？
(A)瞬識字（sight words）和字母拼讀（phonics）是初階英語教學最主要的兩個目標
(B)營造一個豐富的英語環境能幫助學生自然學會字母拼讀規則
(C)瞬識字是英語文的高頻字，常見有效的教學方式為類比法（analogy）和看說法（look-say）
(D)不能以字母拼讀規則唸出的字，如 the、one，在教學上可以透過閃示卡強記

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統計： A(167), B(576), C(249), D(331), E(0) #1325496

詳解 (共 4 筆)

#1861978

題幹中提到英語"補救教學"，而營造一個豐富的英語環境目的在於提升學生學習動機和興趣，讓學生身歷其中，耳濡目染。

而字母拼讀規則，雖提供視覺線索，但尚屬較為抽象形式的概念，學習上較容易出現困難，對於接受英語補救教學的學生來說，仍需透過老師指導才能順利學習，無法經由環境的布置而自然學會。

 

以上為個人淺見，有錯誤再麻煩各位老師指正。

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#3351065
個人解讀:::通常會到英文補救教學的學生...
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#2721112

類比法


類比法是藉由兩種物體或現象之間存在特有的類似關係，對其中一種已知物體或現象理解作為理論基礎，藉由類似關係以推定另一未知物體或現象之研究方法。自然科學、醫學、社會科學、創意設計等研究領域上，常運用類比法進行研究探索，假如新作品的創新模擬，或對未來事件之模擬推導與預測。


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#4073476
原本題目:73. 下列有關英語補教教學的...
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