74. CIPP 評鑑模式,“C”指的是
(A)課程(curriculum)
(B)背景(context)
(C)批判(critical)
(D)統合 (collaborating)

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統計: A(339), B(1997), C(25), D(56), E(0) #578618

詳解 (共 2 筆)

#827630

)背景評鑑(context evaluation):是定義與計畫有關的環境,描述此環境所包含的理想情境及實際情境,設定出其欲達到的需求目標,並診斷有礙需求達成及妨礙機會運用的問題所在。

    ()、輸入評鑑(input evaluation):檢視並決定該如何運用資源來達成目標,為變革方案指示行動方針,評鑑件者可根據資源支持來設計各種因應的方案。

    ()、過程評鑑(process evaluation):對一個實施中的計劃作連續不斷的考核及檢視,以期將無形的方案實施具體呈現並訴諸文字,並及時給予該計畫回饋;同時適時地評估評鑑人員的能力和參與情形,根據狀況做合宜的調度。

    ()、成果評鑑(product evaluation):在衡量判別計畫的成就,目標在確定符合有權受益者需求的程度,並檢視方案成果與設定目標之間的差異為何。要評估意圖與非意圖的、以及正向和負向的結果。有時成果評鑑也可以擴展應用於長期成果的評估。

 

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私人筆記#6824782
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類題: 3. CIPP 評鑑模式共有...
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