8. 小花與小明在同一所國中任教,小花為數學科教師、 小明為輔導教師。根據《學生輔導法》,有關這二位 老師的學生輔導職責,下列敘述何者正確?
(A)小花負責執行發展性輔導措施;小明負責執行介 入性輔導措施
(B)小花負責執行介入性輔導措施;小明負責執行處 遇性輔導措施
(C)小花負責執行發展性輔導措施;小明負責執行處 遇性輔導措施
(D)小花負責執行介入性輔導措施;小明負責執行發 展性輔導措施

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統計: A(4431), B(129), C(942), D(169), E(0) #2015959

詳解 (共 9 筆)

#5143407

 

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初級

@發展性輔導針對全校學生,訂定學校輔導工作計畫,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施,以促進學生心理健康、社會適應及適性發展。 

次級

@介入性輔導:針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求,或適應欠佳、重複發生問題行為,或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化需求訂定輔導方案或計畫,以提供諮詢、個別諮詢及小團體輔導等措施,並提供評估轉介機制,進行個案管理及輔導。

三級

@處遇性輔導:針對經前款介入性輔導仍無法有效協助,或嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規行為等學生,配合學生特殊需求,引進心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、司法介入、精神醫療等各類專業服務。

 

 

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#3427760

第 12 條

學校教師,負責執行發展性輔導措施,並協助介入性及處遇性輔導措施; 高級中等以下學校之輔導教師,並應負責執行介入性輔導措施。 學校及主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導措施,並協助發展性及介入性輔導措施; 專科以上學校之專業輔導人員,並應負責執行介入性輔導措施。 學生對學校或輔導相關人員有關其個人之輔導措施,認為違法或不當致損害其權益者,學生或其監護人、法定代理人,得向學校提出申訴,學校應提供申訴服務;其申訴案件之處理程序、方式及相關服務事項,依相關規定辦理。
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#3438640

處遇性輔導:針對經介入性輔導仍無法有效協助,或嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規行為等學生,配合其特殊需求,結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。


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#3418282
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#3450848


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#4868456

《學生輔導法》第 12 條


學校教師,負責執行發展性輔導措施,並協助介入性及處遇性輔導措施;

高級中等以下學校之輔導教師,並應負責執行介入性輔導措施

學校及主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導措施,並協助發展性及介入性輔導措施;專科以上學校之專業輔導人員,並應負責執行介入性輔導措施。

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2239994
未解鎖
*處遇性輔導:已轉交至司法單位、社工、醫...
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私人筆記#3298855
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