86. 推孟研究 (Terman Study) 對資優教育的重要影響為何?
(A)資優鑑定開始注重資優者的創造潛能
(B)以高智商作為鑑定資優生的條件
(C)以魏氏兒童智力量表作為鑑定資優學生的標準化評量工具
(D)發現資優兒童在身心發展與社會適應上多數呈現負面情形
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統計: A(450), B(715), C(230), D(136), E(0) #224369
統計: A(450), B(715), C(230), D(136), E(0) #224369
詳解 (共 3 筆)
#306715
1920年代推孟的研究(Terman’sstudies):側重一般智力優異,僅評估IQ。
摘自:http://www0.nttu.edu.tw/secenter/95secenter/95news/9506502-01.pdf
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