9.明忠是高中三年級的學習障礙學生,做事情勤快有禮貌,且在美術領域表現
出色,曾經在全國美展取得佳績。下列哪一項有關明忠的學習規劃較不適當?
(A)運用檔案評量蒐集明忠美術作品,以建立最佳表現檔案
(B)持續進行明忠學習策略教學,增進他的學科學習能力
(C)加強明忠社會技巧,提升其人際互動關係
(D)分析明忠未來職場所需能力,協助他順利轉銜職場
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統計: A(14), B(141), C(593), D(32), E(0) #3102884
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