阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:108年 - 108-1國民小學-教育原理與制度#75044 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 108-1國民小學-教育原理與制度#75044

年份:108年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)

9.美國學者柯林斯(R. Collins)認為現代教育的擴張並非是因為社會發展的需求,而是 因為優勢團體企圖維持其後代在職業及社會結構的優勢地位。因而他認為班級社會 體系的功能,較接近下列何者?
(A)監護學生
(B)遵守儀式規矩
(C)取得學歷資格
(D)照顧與服務學生
正確答案:登入後查看

詳解 (共 6 筆)

推薦的詳解#3238401
未解鎖
韋伯學派,柯林斯主張「學校文憑」為進入特...
(共 97 字,隱藏中)
前往觀看
68
0
推薦的詳解#3269014
未解鎖
美國學者柯林斯(R. Collins)是...
(共 230 字,隱藏中)
前往觀看
46
0
推薦的詳解#4206056
未解鎖
@柯林斯:認為教育的資格正被用來限制角逐...
(共 128 字,隱藏中)
前往觀看
19
1
推薦的詳解#3383468
未解鎖
新韋伯主義柯林斯 主張 廢除文憑他認為教...
(共 60 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
推薦的詳解#3256097
未解鎖
韋伯學派柯林斯 R. Collins在1...
(共 65 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
推薦的詳解#3237481
未解鎖
Collins延續社會學研究階層化的傳統...
(共 1371 字,隱藏中)
前往觀看
10
0