91.當導師向特教組反映，班上有疑似情緒行為障礙的學生時，特教組應先做的事情為何？
(A) 蒐集情緒行為顯著異常的觀察紀錄
(B) 提報教育局鑑輔會申請鑑定
(C) 進行行為輔導
(D) 召開IEP會議

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統計： A(2161), B(21), C(58), D(3), E(0) #76267

詳解 (共 4 筆)

#278426
就我所知，所有的個案在被老師提出疑似後，都會由特教組派老師去做觀察至少1星期，疑似個案本身的導師和任課老師也要蒐集相關資料，之後才會再進一步輔導，然後才是輔導無效的後的提出鑑定申請等等
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#276503
以台南市的流程為例

初步發現疑似個案、先轉介到輔導室才開始進行輔導與諮詢，然後看有無效果在決定上呈鑑輔會

在轉介到輔導室這個流程的時候，就要開始先蒐集相關資料了
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#280074

嗯嗯 我知道 謝謝你們  ^^
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#276406


情緒行為障礙的鑑定不是要一般教育輔導無效嗎?

 

那為什麼答案不是C??

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