95. 教師在決定尋求合適的專業人員來協助教學時,要視 學生和課程需求和學校可利用的資源而定,下列哪一 個需求和專業人員的配置最正確?
(A)學生有擺位、行動、或體能等方面的問題,可以 尋求職能治療師的協助
(B)學生家庭需要協助,例如需要尋求和整合社會福 利資源時,可以尋求社會工作師的介入
(C)學生有肌肉神經功能障礙所導致的日常生活活動 受限,可以尋求物理治療師的協助
(D)學生有情緒和行為問題,可以請教師助理協助

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統計: A(8), B(673), C(33), D(21), E(0) #3120218

詳解 (共 3 筆)

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(A)物理治療師
(D)應為老師、心理師、精神科醫師......        可參考:file:///C:/Users/USER/Downloads/C7607-22-%E5%A6%82%E4%BD%95%E6%9C%89%E6%95%88%E7%9A%84%E5%B9%AB%E5%8A%A9%E7%B2%BE%E7%A5%9E%E7%97%85%E4%BA%BA_0049787008.pdf
職能治療師的職業務範圍
1.日常生活、工作及休閒活動之職能評估及訓練。(C)日常生活活動 受限
2.感覺動作功能障礙之職能治療。
3.認知、心理及社會功能障礙之職能治療。
4.感覺統合治療。
5.人造肢體義肢使用之訓練與指導。
6.副木及功能性輔具之設計、製作、使用訓練及指導
7.生活、學習及工作環境之設計及改造。
8.身心障礙者之職前評估與訓練。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5266658
未解鎖
專業團隊物理治療(改善大肌肉群肌力、耐力...
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