Piaget認為哪一認知階段的兒童發展「物體恆存」的概念？
(A)感覺動作期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

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統計： A(1089), B(406), C(183), D(2), E(0) #106386

詳解 (共 3 筆)

#65515


期別

年齡

特徵

感覺動作期

Sensorimotor Stage

０～２歲

1.憑感覺與動作以發揮其基模功能

2.由本能性的反射動作到目的性的活動

3.對物體認識具有物體恆存性概念

前運思期

Peoperational Stage

２～７歲

1.能使用語言表達概念，但有自我中心傾向

2.能使用符號代表實物

3.能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面

具體運思期

Concrete-operation Stage

７～１１歲

1.能根據具體經驗思維以解決問題

2.能理解可逆性的道理

3.能理解守恆的道理

形式運思期

Formal-operational Stage

１１歲以上

1.能作抽象思維

2.能按假設驗證的科學法則解決問題

3.能按形式邏輯的法則思維問題

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#1084279
物體恆存：感覺動作期
物體保留：具體運思期
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#1654663

不是感覺動作期末期才開始發展

前運思期 完全發展完畢哦????

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