申論題

根據題意來看，也許在持拍性、排球運動或其他運動上，一個良好的發球確實可能讓一般的學生比賽下取得不錯的比賽成績，因為這透過重複練習下精熟某一動作，讓學生對某些情境下能做出較好的運動表現。
本人大致將取得好表現歸功於：
1、比賽層級的隊伍大多處於初學階段。
2、精熟的動作技能在比賽情境下具備一定決勝負的關鍵。
3、在特定比賽情境下能穩定執行所精熟的動作技能。

而一場運動比賽往往是由多個結構所組成，因此本人認為比賽的表現好壞並非單單只有獲勝，還有其比賽過程的努力、對抗、團結合作、不放棄的精神，在每一場比賽前，教師應多關心學生在比賽情境下面臨到的諸多情緒，並適時引導如何調適壓力，比賽時如何好好享受一場比賽，在比賽結果確定後也要培養出勝不驕敗不餒的態度，最後，其體育之最終目的應讓學生能打從心裡喜歡運動、熱愛運動，養成規律運動之習慣，奠定終身參與身體活動的知識、能力、態度。