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教育測驗與評量(統計)
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110年 - 110 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#98264
> 申論題
題組內容
四、欲求兩個變數(X 與 Y)之相關,可依變數之屬性而選擇適用的相關統計方法求之;請依下列 X 及 Y 變數之屬性各列出一種其適用之相關係數名稱:
(三) X 與 Y 皆為等級變數,樣本數少於 10
相關申論題
一、一份成就測驗的長度(即測驗題數之多寡),可能會影響其信度指數之高低,在測驗題目經過項目分析和審查之後,教師應考量那些因素而選擇測驗所需的長度?
#410990
(一)請以統計符號陳列本研究之虛無假設與對立假設。
#410991
(二)請分別回答表中空格 A、B、C 的數據。
#410992
(三)請問學生之學習結果是否有顯著的差異?
#410993
(一)請問學生 A 和學生 B 的 Z 分數(z score)及 T 分數(T score)各為多少?(應陳列計算過程)
#410994
(二)就標準分數計算的結果,校長應該頒獎給那一位學生較適切?為什麼?
#410995
(一) X 與 Y 皆為連續變數
#410996
(二) X 與 Y 皆為名義變數
#410997
(四) X 與 Y 皆為等級變數,樣本數大於 10,但少於 25
#410999
(五) X 為連續變數,Y 為名義變數
#411000
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