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三級/三等◆社會研究法
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112年 - 112 高等考試_三級_社會行政:社會研究法#115700
> 申論題
題組內容
四、請試述下列名詞之意涵:
(五)個案研究(case study)
相關申論題
一、質性研究中研究者為減少研究的誤差,三角檢測(triangulation)是提升質性研究嚴謹度的可行策略,試請舉一實務研究為例,說明三角檢測的類型、內涵,以及因此所減少的誤差為何?(25分)
#494533
二、常見的質性分析方法有紮根理論方法(grounded theory method)、語意學 (semiotics)、言談分析(conversation analysis),請分別說明這三種方法 的運用內涵。(25分)
#494534
三、研究者進行具文化敏感度研究(culturally competent research)時,請舉例說明如何招募與維繫少數族群或被壓迫社群的樣本來參與研究?(25分)
#494535
(一)融合研究法(mixed methods research)
#494536
(二)稻草人論證(straw person argument)
#494537
(三)多重組合設計(multiple-component designs)
#494538
(四)形成性評估(formative evaluations)
#494539
四、在質性研究中,紮根理論是一種常見的資料分析策略。請說明紮根理論中常用的三種資料編碼類型,並說明這些編碼類型之間的關聯性與進行順序。(25 分)
#543398
三、某研究人員進行量化研究探討個人特徵及經驗與月薪收入(依變量,單位:千元)的關係,並得到以下的迴歸分析結果。請⑴依報表撰寫月薪收入的迴歸方程式、⑵解釋各項自變量對於月薪收入影響效果、⑶判斷那項因子的影響效果最強、⑷討論男女性受訪者的平均薪水收入差異及 ⑸說明這項分析的判斷係數(coefficient of determination)及其意涵。請詳細說明每項細節。(25 分)***p<0.001; **p<0.01; *p<0.05N=1,600
#543397
二、從「時間」的面向而言,社會科學研究可分為橫斷式研究(cross-sectional study)與縱貫式研究(longitudinal study)。請說明二者的差異,並舉例三種不同的縱貫式研究類型。(25 分)
#543396
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