題組內容

三、曉芸（化名）是五年三班的女學生，最近和導師李老師常有言語衝突，她會用較激烈的方式去辱罵李老師，像是在習作寫下「姓李的都是混蛋」不雅文字，或者搗住耳朵翻白眼等動作，讓李老師非常困擾。體育課的時候，曉芸和兩位女同學吵架，原因是她覺得同學在講她壞話，同學解釋說他們在聊史萊姆，曉芸情緒激動且哭鬧大家都不喜歡她，造成全班同學都覺得她很吵。當導師聯絡曉芸的媽媽溝通體育課的衝突事件時，她覺得女兒被同學霸凌同時指控導師並未公平的調查，想申訴霸凌。

(1)請說明你對曉芸的個案概念化和輔導策略。(10%)