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比較教育
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95年 - 095年地方教育行政(三等)#33278
> 申論題
題組內容
四、解釋下列名詞：（每小題 5 分，共 25 分）
⑷德國「職業基礎教育年」（Berufsgrundbildungsjahr）
相關申論題
一、美國聯邦政府於 2002 年立法通過「無落後學生法案」（No Child Left Behind Act, 或譯不讓孩子落後法案），請說明該法案之主要內容並評論其理念。（25 分）
#80976
二、英國於 1992 年設立教育標準署（局）（Office for Standards in Education）辦理學校之 視導與評鑑，請說明及評論其創設理念和所規劃實施之學校評鑑制度特徵。（25 分）
#80977
三、日本中學校和小學校之「綜合學習」，與國內國民中小學九年一貫課程中的何種課 程頗近似？請說明、比較兩者之課程理念。（25 分）
#80978
⑴澳大利亞「第三級教育」（Tertiary Education）
#80979
⑵美國「布朗對教育董事會案」（Brown v. Board of Education of Topeka）
#80980
⑶法國「里賽」（Lycée）
#80981
⑸後殖民主義（Postcolonialism）
#80983
(二)第三級教育（Tertiary education）（15 分）
#559425
(一)日本大學院（だいがくいん） （10 分）
#559424
三、DigComp（Digital Competence Framework for Citizens）是由歐盟執委會 聯合研究中心（EU Science Hub Joint Research Centre）最初於 2010 年提 出並制訂的數位能力指標框架，試闡述其內容重點以及對我國數位素養 教育的影響。（25 分）
#559423
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