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心理學(含諮商與輔導)
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111年 - 111 高等考試_三級_人事行政：心理學（包括諮商與輔導）#109675
> 申論題
一、試說明行為主義、人本主義、認知學派對學習動機的解釋，並提出教師 激發學生學習動機的方法。（25 分）
相關申論題
二、物質濫用者經常使用的毒品藥物大致可分為那幾大類？對於藥物濫用者 的治療，有那些增加治療成功的因素？（25 分）
#470188
三、心理動力取向實務人員在進行人格衡鑑時，常用那兩種投射性人格測驗？ 請詳述之。（25 分）
#470189
(一)馬斯洛的自我實現（Maslow：Self actualization）
#470190
(二)阿德勒的社會興趣（Adler：Social interest）
#470191
(三)卡巴金的正念（Kabat-Zinn：Mindfulness）
#470192
(四)巴伯的我/汝關係（Buber：I/Thou）
#470193
(五)貝克的負面認知三元素（Beck：Negative cognitive triad）
#470194
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
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