申論題

(一)記憶出錯:Loftus證人實驗

1. 記憶可塑性

2. 種族社經背景

3. 錯誤資訊誘導

4. 錯誤記憶植入

(二)記憶出錯:Bartlett鬼的戰爭

1. 研究設計

   1. 大學生讀北美印地安的民間故事，再請重述-->省略內容、用語改變、文化影響

2. 心理構圖

   1. 個人過去經驗與印象的集結，形成的一種文化心理傾向->

->影響個人對外界事物的觀察，再回過頭來強化或修正個人的心理構圖。

1. 記憶影響

   1. 我們在自身的社會文化心理構圖上重新建構故事

人的記憶力歷程為從感官接收到的訊息進入到短期記憶，經過複誦或編碼的方式儲存於長期記憶，但是長期記憶仍會因為個體自身的基模影響，造成記憶自動建構化的現象，如文化因素或生長背景等，造成記憶扭曲的現象。 1.Bartleft鬼的戰爭實驗將一篇有關鬼的故事交給一群大學生瀏覽後，再請他們將所認知到的故事重新敘述一遍，發現每個人在故事情節上均有所修正，如小船變獨木舟等，可得知記憶力的本質仍可能因為外在因素影響而建構成與真實不一的現象 2.Loftus錯誤記憶的研究是指將兩組受試者分開並同時觀看一個汽車撞擊影片，其中標題一個是用撞擊，另一個則是用衝撞兩者不同的詞彙，後來調查顯示，在使用撞擊詞彙組的受試者所認知的時速相較於使用衝撞詞彙組的受試者來的低 由上述實驗可知，在記憶是可能被修正建構的狀況下，目擊證人的證詞或一些不實的謠言等，均可能影響到審判的公正性與價值觀的偏誤，所以我們在看待事情的本質時，應先從源頭找起，才不會因為多次的記憶扭曲，造成發現真實的困難

鬼的戰（Bartlett）-可被建構記憶；（增加故事沒有的細節）