二、申論題(每題15分,共30分)
(一) 從皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展理論來看,何謂認知失衡 (disequilibrium)?為什麼誘發學習者的認知失衡會有助於其學習? 如何誘發學習者的認知失衡(請舉例)?