阿摩線上測驗
登入
首頁
>
作物育種學
>
112年 - 112 公務升官等考試_薦任_農業技術：作物育種學#117191
> 申論題
五、請說明產生玉米雙單倍體（Double Haploid）種子的程序。（20 分）
相關申論題
一、請問在一對純系親本雜交所產生的後裔族群中，如何判定某個連續型外表性狀（Continuous Trait）的變異是由單一一對對偶基因的遺傳變異所控制？（20 分）
#500724
二、請說明常用的自交作物的育種方法中，譜系法（Pedigree Method）相較於混合選種（Mass Selection）有那些主要的不同？（20 分）
#500725
三、異交作物育種的方法中，有些方法使用檢定親（Tester）、有些則沒有。 請說明為何使用檢定親的育種方法中，通常會同時執行一般組合力 （General Combining Ability, GCA）與特殊組合力（Specific Combining Ability, SCA）的評估；而未使用檢定親的異交作物育種方法中，往往僅評估一般組合力？（20 分）
#500726
四、分子標誌輔助選種可以視為育種程序的早世代評估的一種。請問傳統育種方法（指尚未有分子標誌輔助選種技術問世的時代）中，早世代評估的目的為何？分子標誌輔助選種技術的發明對於早世代評估法的貢獻 為何？（20 分）
#500727
(五) heterosis ; inbreeding depression
#559604
(四) inbreeding ; sib-mating
#559603
(三) composite cross ; test cross ; top cross
#559602
(二) inbred line ; pure line ; isogenic line
#559601
(一) open-pollination population ; bulk population
#559600
三、基改作物（genetically modified organisms, GMO）已是我們日常生活都會 接觸到的食物，例如抗蟲玉米、抗殺草劑馬鈴薯及大豆等，請以條列式 說明基改作物的育成過程。 （25 分）
#559599
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#134529
114年 · #134529
114年 - 114 專技高考_農藝技師：作物育種學#133594
114年 · #133594
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_農業技術：作物育種學#133085
114年 · #133085
114年 - 114 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#131529
114年 · #131529
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#130876
114年 · #130876
114年 - 114 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#128564
114年 · #128564
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#124300
113年 · #124300
113年 - 113 專技高考_農藝技師：作物育種學#123835
113年 · #123835
113年 - 113 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#123002
113年 · #123002
113年 - 113 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#122579
113年 · #122579
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入