四、在校園中，除了用教師自編測驗來評量學生的學習狀況，亦會採用標準化測驗（例如：智力、性向、人格、興趣等）來了解學生。為保障學生的權益，請就實施標準化測驗前、施測過程中、解釋測驗結果等三個階段，說明必須遵守的倫理規範。（25 分）