四、請說明： 1.何謂生物絮凝技術（bio-flocs technology，BFT）？（10 分） 2. 何謂生態養殖之 aquaponics？（10 分）

五、請說明並比較下列各子題內之專有名詞：（每小題 3 分，共 30 分） 1. Aerobic respiration vs. Anaerobic respiration 2. Tropoblast vs. Inner cell mass 3. Primosome vs. Polysome 4.Genomic library vs. cDNA library 5.Euchromatin vs. Heterochromatin 6.Leading strand vs. Lagging strand 7.Lysogenic cycle vs. Lytic cycle 8. Missense mutation vs. Nonsense mutation 9. Paralogous genes vs. Orthologous genes 10.F plasmid vs. Ti plasmid

一、說明近年來臺灣地區養殖太平洋白蝦（Litopenaeus vannamei）育苗至養成之養殖經 營管理策略與技術。（30 分）

二、沿岸海水魚塭養殖過程中，請說明魚塭內氮元素循環（15 分）及總氨濃度過高之處 理方式。（15 分）

三、說明臺灣目前石斑魚受精卵至白身苗繁殖技術。（20 分）

一、甲向乙建設公司（下稱乙公司）購買一棟房屋，約定先付價金二百萬元，尾款一百 萬元於交屋驗收後付款。乙公司依約交屋並完成不動產所有權移轉登記給甲後，甲 藉口以房屋有瑕疵為由，拒不付款。經過兩年後，乙公司向法院提起訴訟請求甲清 償尾款一百萬元，甲則以該請求權已時效完成而拒絕付款。試問：甲之主張是否有 理由？（25 分）

二、甲出資購買營業小客車（下稱系爭車輛）後靠行於 A 交通有限公司（下稱 A 公司） 營業，並登記為 A 公司所有，系爭車輛兩側車身均印有「A 公司」之標示；嗣後甲 將系爭車輛出租予乙營業使用，乙承租系爭車輛後，不久即申請加入 B 交通有限公司 （下稱 B 公司）車隊，並經 B 公司審查相關資料後，同意乙裝設無線電相關設備， 並接受其調度派遣載客，且系爭車輛之車身及車頂燈印有「B 衛星」車隊字樣及手 機直撥叫車專線等。而乙於加入 B 公司車隊之隔日駕駛系爭車輛載客時，其未遵守 交通號誌而違規闖紅燈行駛，撞倒上班族丙所騎乘之機車，丙因而受傷住院二個月 始痊癒出院。丙住院期間乃由其母親看護。試問：丙對 B 公司得否請求損害賠償？ （25 分）

三、甲趁其弟弟乙出國之際，在乙所有土地上建造一棟三十坪房屋（下稱系爭房屋）， 而乙返國後雖發現該房屋仍在興建中，但因礙於親情而不忍與甲發生爭端，故未向 甲提出任何主張。半年後，系爭房屋興建完成，然甲、乙因故發生爭吵，乙便就系 爭房屋向甲請求拆屋還地。試問：乙之主張是否有理？（25 分）

四、甲於五歲時，其父親乙與母親丙離婚，而甲由乙監護且與祖父丁一起同住。不久丙 改嫁而移居美國後，從此失去聯繫。甲十歲時，乙因病死亡。試問：乙死亡後，未 成年人甲之監護權應歸屬於何人？（25 分）

一、請 解 釋 「 歸 納 式 推 理 」 （ inductive reasoning ） 與 「 演 繹 式 推 理 」 （ deductive reasoning）的意義，（15 分）並各舉一實例說明。（10 分）

二、依據杜薇（Dweck, 1999, 2002）的主張，學習者對能力的觀點可分為實體觀（entity view） 與增長觀（incremental view）。請敘述這兩種觀點的意義，（10 分）並比較這兩類學 習者在目標設定、學習任務的選擇、對學習失敗所持的觀點等方面的差異。（15 分）