阿摩線上測驗
如果您是新竹特殊教育學校教師，當您被要求接高一新班時，您要如何進行該班學生的個別化教育計畫？也就是說在開學一個月內應該要提出所有學生的個別化教育計畫，您會使用哪些資料、方法和步驟達成規劃個別化教育計畫？
詳解 (共 8 筆)
詳解
1.參考學生轉銜資料
2.進行家庭訪問與生態評量
3.實際觀察學生在課堂中表現以修改iep
4.若學生有情緒行為問題，則採用功能性評量，評估其行為原因、後果，進而撰寫iep
詳解
須與上一階段的教師聯繫以取得現況資料並上特教通報網取得該生轉銜資料一併了解該生學習狀況與特殊需求以利擬訂計畫
詳解
參考學生前一階段之個別化教育計畫及通報網上的轉銜資料
詳解
生態評量
課程本位評量
常模測驗
詳解
學期初與學生家長共同組織學生轉銜IEP會議，IEP內容應包括學生家長同意書、學生個人資料、學生短期學習目標、學生長期學習目標以及IEP會議紀錄與照片。
詳解
一個一個了解他們的狀況後,在進行一對一教學
詳解
國中轉銜資料，訪談家長，訪談前一階段國中老師
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