申論題（共 20 分）
 一、 請說明國中階段「綜合活動領域輔導活動」課程與「班級輔導」在目的、實施方式 與內容、實施人員等方面之異同。（8 分）

詳解 (共 5 筆)

詳解 提供者：Sherry

國中的綜合活動領域輔導活動與班級輔導，在目的、實施方市集人員方面的差異，說明如下
一、實施方式與內容
（一）輔導活動：每週一節課，由兼任輔導老師上課為主，內容包含自我探索、生涯探索、家庭教育、情感教育、人際關係等全人關懷為主。
（二）班級輔導：主要是因有介入性議題發生時，對於班級所進行的團體輔導，主要由專任輔導教師主責，內容包含穩定班級氣氛、提供相關心衛知識、自我覺察及保護等，及時介入以降低問題惡化
二、目的
（一）輔導活動：主要為提升學生的心理衛生相關知能，是發展性輔導重要的一環，增加保護因子、降低危險因子
（二）班級輔導：為介入性輔導的一環，主要是降低問題的惡化

詳解 提供者：胡佳昕
班級和諧
詳解 提供者：list5127
感謝 B6 提供詳解參考，以下是經自己吸收整理後的補充：
（一直很好奇「比較」題型的回應該怎麼書寫，希望有人能提供建議～）
 
        輔導活動課與班級輔導之比較，說明如下：
(一)  相同處
    1. 對象：以班級或團體為主。
    2. 性質：皆屬校園輔導工作之一環。
(二)  相異處
    1. 目的
        (1) 輔導活動：除授課之外，著重觀察學生的學習。可從多元學習評量中發現學生潛在問題，進而建立初級預防。
        (2) 班級輔導：因應各班級狀況，如霸凌、性平等議題做規劃，以協助自我覺察及保護、穩定班級氣氛，並降低問題惡化。
    2. 實施方式與內容
        (1) 輔導活動：每週一節，單元含生命、生涯、壓力、情緒、學習、人際、性別等。
        (2) 班級輔導：視班級需求彈性安排，依議題提供相關心衛知識，進行介入性輔導。
    3. 實施人員
        (1) 輔導活動：由輔導活動科老師授課。
        (2) 班級輔導：由專任輔導教師主責規劃課程。
詳解 提供者：溫刀起滴@


詳解 提供者：許孟婷
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