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三級/三等◆社會研究法
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95年 - 95 高等考試_三級_社會行政：社會研究法#31201
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世代研究（cohort study）(解釋名詞)
其他申論題
一、社會科學的研究是為滿足很多目的，其中最基本且最有用的是探索（exploration） 、描述（description）及解釋（explanation）。請詳述三者的基本概念。何時採用何 種方法？三者之間的關係為何？（25 分）
#68005
二、何謂鮑氏社會距離量表（Bogardus Social Distance Scale）？其特性為何？請舉例說 明之。（25 分）
#68006
三、研究者在建立指標時，當有遺漏資料（missing value）的情形發生，有那些處理方 式？並說明各種處理方式的使用理由。（25 分）
#68007
四、解釋名詞：（每小題 5 分，共 25 分） 區域機率抽樣（area probability sampling）
#68008
概念型定義（conceptual definition）(解釋名詞)
#68010
標準差（standard deviation）(解釋名詞)
#68011
互為主觀性（intersubjectivity）(解釋名詞)
#68012
一、某一年，臺灣國中基測英文科分數（X）的平均值與標準差分別為 μx = 45 與 σx = 10； 而數學科分數（Y）的平均值與標準差則分別是 μy = 50 與 σy = 12，已知英文與數 學兩科的成績相關性極低（即具有獨立性）。若每一位參加國中基測的同學將其英 文成績與數學成績加總（即 X + Y），請計算加總後分數的平均值（μ(x + y)）與標準差（σ(x + y)）的數值各為何？（20 分）
#68013
⑴該名外科醫師對 8 名病人進行手術後，手術成功人數（X）的期望值為何？
#68014
⑵請計算 X 分布的變異數。
#68015
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