題組內容

四、文章分析與議題教學設計

（二）請掌握上文的核心精神，在高中國文的課程中如何融入以SEL（社會情緒學習）教學設計。

 社會情緒學習（SEL）五大核心：

1. 自我覺察（Self-Awareness）：認識自己的情緒、觀點、興趣與優勢，理解情緒對行為的影響。

2. 自我管理（Self-Management）：管理情緒、控制衝動、激勵自己，在面臨壓力時展現執行力。

3. 社會覺察（Social Awareness）：具備同理心，能夠理解並尊重他人的觀點，體察不同背景下的需求。 

4. 人際關係技巧（Relationship Skills）：建立與維持健康關係的能力，包括有效溝通、合作、解決衝突。

5. 負責任的決策（Responsible Decision-Making）：評估後果、符合倫理與安全，做出對自己和他人都有益的選擇。