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研究所、轉學考(插大)◆特殊教育理論與實務
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109年 - 109 臺北巿立大學_碩士班招生考試_特殊教育學系碩士班特殊教育組：特殊教育理論與實務(含身心障礙與資賦優異)#103247
> 申論題
（二） 試述教導高功能自閉症學生社交技巧有哪些方法？
相關申論題
（一） 何謂適應體育？適應體育教學有哪些原則及內容？
#435976
1. 試述此總綱中指的「核心素養」之定義及基本內涵。（10 分）
#435978
2. 試以國小資優自閉症學生為例，舉例說明適合此類學生素養導 向的課程教學宜如何實施。（15 分）
#435979
（四） 試述特殊教育教師如何與家長合作發展其子女的個別化教育計畫 （Individualized Education Plan，IEP），請依 IEP 會議前、中、後 之時間軸，分別具體說明相關事項。
#435980
4、身為一位經師和人師，你如何配合學校的行政和輔導，具體措施為何？
#333746
3、教學媒體在教學上有何功用？教師在使用時應遵循什麼原則？
#333745
2、 21世紀是知識經濟的時代，知識經濟的理念為何？高中教育如何因應？
#333744
1、 人本主義心理學的理念和特色為何？如何將之落實在教育當中？
#333743
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109年 · #103247
91年 - 91 國立苑裡高級中學教師甄試初試：教育理論和實務#82168
91年 · #82168
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