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教甄◆體育科
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115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：體育科#138676
> 申論題
題組內容
二、簡答題
3.實作評量 (Performance Assessment)
相關申論題
1.增強式訓練 (Plyometric Training)
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2.理解式球類教學 (TGFU, Teaching Games for Understanding)
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4.說明學校體育課程中「安全管理」的三項核心原則。
#568167
5.何謂運動過度訓練？其常見徵兆為何？
#568168
6.何謂敏捷性訓練？舉例說明。
#568169
三、申論題高中體育課常出現「男生霸佔球場，女生在樹下聊天」的性別刻板現象。請從「潛在課程(Hidden Curriculum)」的角度分析此現象成因，並提出三個身為體育教師可以具體實施的「性別平權」教學策略。
#568170
三、運動倦怠的主要三種特徵是什麼？過度訓練指的是什麼？兩者之間比較明顯的區別是什麼？
#536185
二、校園裡涉及性別平等事件的違法案例，處理過程相當繁瑣。如果您是本校的體育老師，如何宣導並防範此類案例的發生？當您知悉同仁或男學生與任教班級的女同學發生性關係，您應如何處置？試述此案件的處理流程。
#536184
貳、簡答題一、美國運動醫學會出版運動科學導論(ACSMIntroductiontoExerciseScience)乙書指出：促進身體健康、健康生活及降低多種生活型態疾病的危險上，身體活動與規律運動的適應結果一直扮演非常重要之角色。宜蘭羅東高工是相當重視學生體育課程與體適能落實的一所優質學校，請論述並說明一位體育教師如何將運動科學基礎知識，應用在運動與健康的教學實作能力上？
#536183
10、有關「能量」與「動量」之生物力學參數，兩者均源自________運動定律。
#536182
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