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教甄◆特殊教育專業
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113年 - 113 新竹市立香山高級中學教師甄選試題：高中/國中特教科#120698
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題組內容
(三)依據十二年國民基本教育特殊需求領域課程綱要，有關社會技巧學習內容向度包含(1)_________ (2)_________、(3)_________
3.
其他申論題
1.
#514120
2.
#514121
1.
#514122
2.
#514123
三、申論題(一)阿寶是一名今年小六畢業即將進入就讀國中的情緒行為障礙學生，過往曾因教師嚴格的管教措施而有心理創 傷，且面對指責、糾正時容易引發情緒高漲進而有大叫、破壞物品、動手打人等行為，且在小六最後一學期出現拒學 情形，每週僅到校 1 至 2 天，且體育、實驗等有興趣的課程才會到班。而家長過往與學校各管教師在管教措施上有不一致的情形，且曾對教師嚴格管教措施向主管機關投訴。家長經常與個管教師有訊息上的往來，且非常積極的參與 IEP 計畫之擬定，也十分在意阿寶未到校時學習空白的狀況，期待學校給予阿寶更為適性的課程調整。您作為阿寶的 個管教師，在開學前您會進行哪些工作，以提升阿寶未來在校的學習適應、與阿寶家長的親師合作，以及與相關任課 教師的合作協調？
#514125
(二)入班宣導是特教教師進入普通班級中進行特殊教育推廣的重要方式，若您在籌備入班宣導的工作時，會著重哪 些面向及具體方式，以促進宣導目標之達成。
#514126
一、 有多位媽媽跟小一班導吳老師抱怨，說自己的女兒在學校遭遇到同班 小男生義華的騷擾，她們說義華不但會掀開女生的裙子看，而且會大 聲說出內褲的顏色，有時會摸自己的性器官做出猥褻的動作，甚至還 會笑同班小女生沒有「咪咪」；雖然孩子都還小，媽媽們很擔心義華的行為在自己女兒的心理留下陰影，她們非常困擾，希望導師和學校能做出適當的處置。 由於家長們都反應激烈，導師請輔導室介入輔導，你是負責本案 的輔導老師，根據你的專業判斷，請說明義華的問題可能出在那裡， 並詳細敘述你處理本案的步驟及對義華的輔導策略(請說明理論依據)。
#514127
二、 國小五年級的小光，為家中獨子，常與同學發生肢體衝突。上課時不停與同學私下交談，對於同學不理會時，小光情緒會很激動。導師如果將她轉介到輔導室，您會如何進行輔導？採用何種學派理論？您的 個案概念化為何？將採取那些技術做介入？
#514128
三、 心理健康的議題近年來備受關注，學生的適應與此息息相關，因此需要從小紮根。請你針對所服務學校規劃一份心理健康促進三級輔導工作計畫，並說明各級輔導工作的重點、執行方式與策略。
#514129
四、 國小五年級彥廷和同學承恩一起出遊到海邊戲水，承恩不小心被海浪捲走，彥廷嚇得趕緊報警求助卻已回天乏術，目睹同學溺水身亡的彥 廷整日哭泣、呆滯、恐慌、無法入眠與進食，產生創傷後壓力症狀 (post-traumatic stress disorder, PTSD)，請說明 PTSD 之意義(5 ％)、孩童可能產生的症狀(8％)與對彥廷的輔導治療方法(12%)。
#514130
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