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【段考】國三國文

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最新試卷

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(A)#137776(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：國際情勢與國家安全(難)#137775(38題)

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(B)#137774(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：全民國防概論(易)#137773(49題)

114年 - 114 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#137772(50題)

114年 - 114 全民國防題庫：國際情勢與國家安全(易)#137771(91題)

114年 - 114 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、電工電子實習#137770(40題)

114年 - 114 全民國防題庫：全民國防概論(難)#137769(21題)

114年 - 114 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選：全民國防科#137768(29題)

114年 - 114-3 臺北市立南港高工_教師甄選試題：全民國防教育#137767(14題)

最新試題

50. 利用外界的自然風力及室內外的溫度差異原理達到換氣目的，稱為(A)整體換氣裝置(B)局部排氣裝置(C)自然換氣(D)密閉設備。

49. 噴塗透明漆時，噴槍重疊噴塗區域應是(A)1～1/2(B)1/2～1/4(C)1/4～1/8(D)1/8～1/16。

48. 配方中的色母種類過多比較會影響(A)彩度(B)色相(C)光澤度(D)明度。

最新申論題

四、以下這篇文章摘自王育德博士作品。試問,文中的“兄哥”是指誰?王育德這篇文章要表達什么想法?本题可用台語文回答。(25%) 日文原刊於《台湾青年》六期·1961年2月20日:中文刊載於《我生命中的心靈紀事》王育德全集第十集。(编註) 因為没有見到屍體,我的兄哥究竟何時死去的,至令仍然不詳。起初,家人們都認為,屍體沒有出現就算是佳音,努力地相信他可能只是被困在火烧島或某地,應該還好端端地活著,總有一天會悄悄地回來的。然而,他並非一個不會想到把信裝進瓶子裡,讓它流向大海的笨男人。只是,傳送兄哥親筆家書的人始終未出現,我們也只能認定,他是已經不在這人世間了。其實,在二二八發生那一年的晚春某個夜裡,我看見他頭上從右後腦到左眼窩以及右太陽穴處被開了兩個洞,他一邊溫和地笑著, -邊走進我的寢室來,身上的白襯衫都被血染透了。我心想他遭到逮捕時,應該是帶有一只特别裝滿衣物的皮箱的,在這么寒冷的夜裡,他不應只是穿著一件白襯衫呀!我正想起身責備他,才察覺兄哥口中喃喃低語著: 「阿德,一切拜託你了!」那是一場夢,我夢到兄哥,前後就只這么一次。我並沒把夢見兄哥的事對内人和兄嫂說起。我獨自在心底絕望地認定:兄哥確實已被槍殺了。他頭部苦挨了兩槍,一定是當场死亡的吧!若是當場死亡,那就是沒感到多大痛苦便死去了吧?這一點倒還可堪聊慰。及兄嫂每天背著剛出生的嬰兒頻向路人打探消息, 台北市郊曾出現屍體處的情景。今天是南港、明天是大橋頭一心只想找到兄哥的遺體,毫無畏懼地辨識起每具屍體。而人們一說那是施江南或某某人,一下子又說在南港的溝渠發現人的屍體,全身赤裸,翠丸被踢得稀爛·(據說南港的基隆河轉折當時浮現六、七具著名人士的腐屍。)與之相比,我認殺反而是一種恩典了。我們家始終没為兄哥畢行葬禮。雖然,畢行盛大的喪體,在某種程度上可視為對政府的洩憤,但辦葬禮没有體或遺骨是不成的。可是也由於父母及其他兄長的掛念,我們最後還是在寺廟為他簡單的法會了事。那場法會,也是在不知兄哥的祭日下完成的,真是荒謬。為什么兄哥非要被逮捕、被槍殺不可呢?我至今仍不知其確實的罪狀。

三、請論述以下這首歌曲的內容要表達什麼心情與意志?本題可用台語文回答。(25%) 海洋e國家詞:林永生曲:王明哲鮮紅是熱情、單純、土直台灣人6心肝。台灣人 kang 心肝 kang-khoan 運命。 Phiau-phiat 囝孫 Phiau-phiat 囝孫。代代永遠 teh 生 thoa”。翠綠e寶島美麗山河,落土tak項long 會活。蓬萊米、玉蘭花,giah 頭看mai。 Koan 大開闊 koan 大開闊。透天透天·玉山· 純白是自由、民主、光明,無限6地平線。有尊嚴khia-theng-theng,台灣e囝孫充滿喜樂充滿喜樂 Lan 是海洋e國家。

二、近年來,台灣「白色恐怖文學」的書寫、編輯、出版,成為作家以文學建構台灣戒嚴體制下的歷史與記憶的實踐,也被視為轉型正義與人權教育的重要一環。請試舉一篇你閱讀過的白色恐怖文學作品(詩、散文、小說均可,台語、華語不限),並分析其書寫主题奥特色。(25%)

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憲在進行式~(公職憲法)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

最新主題筆記

民法繼承第 1218 條

課程：民法繼承
章節：第三章遺囑第四節執行

描述：遺囑執行人怠於執行職務，或有其他重大事由時，利害關係人，得請求親屬會議改選他人；其由法院指定者，得聲...

民法繼承第 1219 條

課程：民法繼承
章節：第三章遺囑第五節撤回

描述：遺囑人得隨時依遺囑之方式，撤回遺囑之全部或一部。

民法繼承第 1220 條

課程：民法繼承
章節：第三章遺囑第五節撤回

描述：前後遺囑有相牴觸者，其牴觸之部分，前遺囑視為撤回。

最新討論

6 有關方劑之敘述，下列選項何者正確？①大黃牡丹皮湯與桃核承氣湯之組成藥物均含大黃、芒硝、桃仁 ②大黃牡丹皮湯之功用為瀉熱破瘀，散結消腫 ③桃核承氣湯之功用為破血下瘀 (A)僅① (B)僅①② (C)僅②③ (D)①②③

53.有關純網路銀行國際發展狀況，下列敘述何者正確？ A.我國目前開放設立三家純網路銀行 B. 2017 年全球 50 大純網路銀行中有 1/3 以日本為根據地 C.中國大陸的純網路銀行於 2017 年居全球 50 大純網路銀行的前二名 D.與亞洲國家相比，歐美國家主要由電子商務、通訊軟體公司設立或合資 (A)僅 AB (B)僅 AC (C)僅 BD (D)僅 ACD

38. 下列句尾語氣詞「哪」的書寫，何者確實符合連音的變化？(A) 跌倒了趕快爬起來哪！(B) 我們不要怨天尤人哪！(C) 比賽勝利不可驕傲哪！(D) 連假高速公路堵車哪！

3. 依據 Thomas的雙向度衝突處理模式，當衝突雙方皆展現高度的果決性與合作性時，最可能採取下列哪一種衝突處理方式？(A)抗爭 (domination) (B)逃避 (avoidance)(C)妥協 (compromise) (D)統合 (collaboration)

26. (A) jump to conclusion (B) stop worrying (C) start to feel dizzy(D) decide to move on (E) call it to mind

29. (A) the same as (B) in contrast to (C) by means of (D) in league with (E) on a par with