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114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#137859(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#137858(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#137857(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#137855(2題)

114年 - 114 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#137851(78題)

114年 - 114 全國高級中等學校農業類學生技藝競賽(學科):造園景觀職種#137850(50題)

114年 - 114 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊：觀光資源概要（包括世界歷史、世界地理、觀光資源維護）#137848(50題)

114年 - 114 導遊、領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）、通用制外語領隊人員（英語）應測 1 科：外國語（英語)#137847(80題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#137838(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：微積分B#137819(10題)

250. 有關繃帶包紮敘述，下列何者正確？(A)包紮方向由肢體遠心端往近心端包紮(B)包紮肢體時，先將肢體位置放低後再包紮(C)包紮後病人主訴手指有麻木感，表示已達包紮效果(D)包紮完畢最好在肢體內側結帶較為美觀。

249. 有關繃帶包紮的原則，下列何者錯誤？(A)若包紮部位在骨突處，需在包紮前先墊棉墊保護(B)包紮前定帶及完成後結帶宜在肢體粗細均勻處(C)包紮應由肢體遠心端往近心端包紮(D)包紮完畢最好在肢體內側結帶。

248. 以三角巾懸吊左手臂時，以下敘述何者錯誤？①在頸旁結帶；②肘關節彎曲度應大於90度；③手腕應低於肘關節；④保持肘關節略彎曲，掌心朝上。(A)①②(B)①③(C)②③(D)②④。

四、以下這篇文章摘自王育德博士作品。試問,文中的“兄哥”是指誰?王育德這篇文章要表達什么想法?本題可用台語文回答。     日文原刊於《台湾青年》六期·1961年2月20日:中文刊載於《我生命中的心靈紀事》王育德全集第十集。(編註)      因為没有見到屍體,我的兄哥究竟何時死去的,至令仍然不詳。起初,家人們都認為,屍體沒有出現就算是佳音,努力地相信他可能只是被困在火烧島或某地,應該還好端端地活著,總有一天會悄悄地回來的。     然而,他並非一個不會想到把信裝進瓶子裡,讓它流向大海的笨男人。只是,傳送兄哥親筆家書的人始終未出現,我們也只能認定,他是已經不在這人世間了。     其實,在二二八發生那一年的晚春某個夜裡,我看見他頭上從右後腦到左眼窩以及右太陽穴處被開了兩個洞,他一邊溫和地笑著,-邊走進我的寢室來,身上的白襯衫都被血染透了。我心想他遭到逮捕時,應該是帶有一只特别裝滿衣物的皮箱的,在這麼寒冷的夜裡,他不應只是穿著一件白襯衫呀!我正想起身責備他,才察覺兄哥口中喃喃低語著:「阿德,一切拜託你了!」     那是一場夢,我夢到兄哥,前後就只這麼一次。     我並沒把夢見兄哥的事對内人和兄嫂說起。我獨自在心底絕望地認定:兄哥確實已被槍殺了。     他頭部苦挨了兩槍,一定是當場死亡的吧!若是當場死亡,那就是沒感到多大痛苦便死去了吧?這一點倒還可堪聊慰。     我憶及兄嫂每天背著剛出生的嬰兒頻向路人打探消息,台北市郊曾出現屍體處的情景。今天是南港、明天是大橋頭一心只想找到兄哥的遺體,毫無畏懼地辨識起每具屍體。而人們一說那是施江南或某某人,一下子又說在南港的溝渠發現人的屍體,全身赤裸,翠丸被踢得稀爛·(據說南港的基隆河轉折當時浮現六、七具著名人士的腐屍。)與之相比,我認殺反而是一種恩典了。     我們家始終沒為兄哥畢行葬禮。雖然,畢行盛大的喪體,在某種程度上可視為對政府的洩憤,但辦葬禮没有體或遺骨是不成的。可是也由於父母及其他兄長的掛念,我們最後還是在寺廟為他簡單的法會了事。那場法會,也是在不知兄哥的祭日下完成的,真是荒謬。     為什麼兄哥非要被逮捕、被槍殺不可呢?我至今仍不知其確實的罪狀。

三、請論述以下這首歌曲的內容要表達什麼心情與意志?本題可用台語文回答。海洋e國家詞:林永生曲:王明哲 鮮紅是熱情、單純、土直台灣人6心肝。台灣人 kang 心肝 kang-khoan 運命。Phiau-phiat 囝孫 Phiau-phiat 囝孫。代代永遠 teh 生 thoa”。 翠綠e寶島美麗山河,落土tak項long 會活。蓬萊米、玉蘭花,giah 頭看mai。Koan 大開闊 koan 大開闊。透天透天·玉山· 純白是自由、民主、光明,無限6地平線。有尊嚴khia-theng-theng,台灣e囝孫充滿喜樂 充滿喜樂Lan 是海洋e國家。

二、近年來,台灣「白色恐怖文學」的書寫、編輯、出版,成為作家以文學建構台灣戒嚴體制下的歷史與記憶的實踐,也被視為轉型正義與人權教育的重要一環。請試舉一篇你閱讀過的白色恐怖文學作品(詩、散文、小說均可,台語、華語不限),並分析其書寫主题奥特色。

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

國中生物

講師：Ginny Chen

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高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：心臟、腎臟相關藥物

高血脂

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
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組織胺

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
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14 消費爭議調解委員會於不違反消費爭議兩造當事人之主要意思範圍內，依職權所提出解決事件之 方案，當事人得於該方案送達後幾日內，提出異議，就視為調解不成立？ (A) 10 日 (B) 15 日 (C) 20 日 (D) 30 日

15 依消費者保護法規定，下列有關消費者保護團體提起團體訴訟之敘述，何者錯誤？ (A)消費者保護團體許可設立二年以上，置有消費者保護專門人員，且申請內政部評定優良者，得 以自己之名義提起訴訟 (B)消費者保護團體依規定提起訴訟者，應委任律師代理訴訟 (C)消費者保護團體對於同一之原因事件，致使眾多消費者受害時，得受讓二十人以上消費者損害 賠償請求權後，以自己名義，提起訴訟 (D)消費者保護團體得以自己之名義，提起第 50 條消費者損害賠償訴訟或第 53 條不作為訴訟

57.某甲在年節前決定將 5 萬定存解約提領成現金來發紅包，其他條件不變之下，此行為對於貨幣總計數有什麼影響？ (A)增加，M2減少 (B) 增加，M2不變 (C) 增加，減少 (D) 增加，不變

18.以下哪些做法能直接在融合教育中提升身心障礙學生的表意權？ 甲、研編「身心障礙者權利公約教育人員宣導手冊」 乙、編訂身心障礙學生申訴與支持服務機制易讀版 丙、強化教師面對特定障礙類別學生時的班級經營知能 丁、透過特定課程提升學生參與會議及活動時的表達能力(A)甲丙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁

19.為培養資優學生的同理心，以下哪些做法較合適？ 甲、學習判斷行為對錯以明辨是非 乙、演練使用適當的情緒語彙表達 丙、利用角色扮演體會他人的感受 丁、觀看默劇學習解讀他人的情緒(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁

20.針對知覺動作困難且注意力不集中的特殊教育學生設計適應體育活動時，為確保學生擁有參與體育活動之權利，教師在設計活動時，以下哪些做法較適當？ 甲、應用大量的分站教學，如設計多元且充滿變化的教學站 乙、降低外在刺激的干擾，如將與活動無關的物品移出上課場地 丙、增加活動進行的有效性，如使用鮮豔的球或哨聲來分辨指令 丁、設計低結構性活動，如在活動開始前，不預先建立固定的常規(A)甲丙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁