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研究所、轉學考(插大)◆成本學與管理會計學
研究所、轉學考(插大)◆中日翻譯
研究所、轉學考(插大)◆爵士音樂史與理論
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115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 02:設備器材使用及維護 1-50(2026/01/06 更新)#136269(50題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 01:原稿判讀與處理 51-102(2026/01/06 更新)#136268(52題)
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 01:原稿判讀與處理 1-50(2026/01/06 更新)#136267(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 07:施工管理 1-43(2026/01/06 更新)#136266(43題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06:施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 51-83(2026/01/06 更新)#136265(33題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06:施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 1-50(2026/01/06 更新)#136264(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05:施工中鑽孔灌漿試驗 51-81(2026/01/06 更新)#136263(31題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05:施工中鑽孔灌漿試驗 1-50(2026/01/06 更新)#136262(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04:試驗 101-135(2026/01/06 更新)#136261(35題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04:試驗 51-100(2026/01/06 更新)#136260(50題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
數學課
講師:
摩友(100006038082990)
簡介:
1-10單元
Higher! 111學年度603BEN’s English Class
講師:
摩友(100006038082990)
簡介:
1-4單元
國三下英文課程(九年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國三下英文單字口訣記憶課程,諧音記憶法,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式...
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中央標準法
描述:
背
繃帶包紮
描述:
繃帶包紮法
A
描述:
A
最新討論
24.依據郵務營業規章規定,有關郵件之投遞下列敘述何者錯誤? (A)寄交停泊港埠之船舶或其船員各類掛號郵件,向船上投遞者,應蓋用該船舶 經收郵件印章並由經手人簽名或蓋章 (B)寄交停泊港埠之船舶或其船員各類掛號郵件,如向其所屬機關或公司投遞 者,其收據應蓋用該機關或公司印章並由經手人簽名或蓋章 (C)寄交機關内之負責人、員工或由其轉交之報值包裏,其收據應蓋用各該機構 或其經收郵件印章,並應由經手人簽名或蓋章 (D)寄交機關内之負責人、員工或由其轉交之報值信函,其收據應蓋用各該機構 或其經收郵件印章
25.寄件人於無驗關郵局交寄之國際快捷郵件,經轉送海關查驗不准出口者,退還寄 件人,其已付之資費應如何處理? (A)全數退還寄件人 (B)扣除同縣市國内包裏往返資費後,如有賸餘,退還寄件人 (C)扣除不同縣市國内包裏往返資費後,如有賸餘,退還寄件人 (D)不予退還
12. 教師在上完《浮生六記》之後,布置一項寫作任務:「讀完此文,請模仿沈復行文的架構及細節描摹、想像的寫法,寫一篇與自己相 關的兒時記趣。」請問這項任務符合哪一項素養導向國語文教學設計原則? (A)想像創新 (B)引用摹寫 (C)內容接寫 (D)遷移應用
29. 下列哪一個配位化合物中的過渡金屬(transition metal)具有 d8 電子組態(d8 configuration)? (A) (B) (C) (D)
7. 證券投資信託基金之來源不包含以下何者?(A)申購受益憑證支付予投信事業之管理費 (B)以受益憑證募集所取得之申購價款(C)募集所得價款運用所生孳息 (D)運用募集所得價款購入之資產
1.試列舉「兒童本位」(child-centredness)教育思想中有關教師扮演的兩項教師角色(5 分), 並分別評論該思想的優、缺點各一項