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115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 1-50(2026/01/14 更新)#136942(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 51-100(2026/01/14 更新)#136941(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 1-50(2026/01/14 更新)#136940(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 151-172(2026/01/14 更新)#136937(22題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 101-150(2026/01/14 更新)#136936(50題)

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4 依我國民法的規定,下列關於最高限額抵押權之敘述,何者錯誤? (A)稱最高限額抵押權者,謂債務人或第三人提供其不動產為擔保,就債權人對債務人一定範圍內 之不特定債權,在最高限額內設定之抵押權 (B)最高限額抵押權人就已確定之原債權,僅得於其約定之最高限額範圍內,行使其權利 (C)最高限額抵押權所擔保之原債權,未約定確定之期日者,抵押人或抵押權人得隨時請求確定其 所擔保之原債權 (D)最高限額抵押權得約定其所擔保原債權應確定之期日,並得於確定之期日後,不待變更登記即 變更之

5 依我國民法之規定,下列關於夫妻財產制之敘述,何者錯誤? (A)夫妻未以契約訂立夫妻財產制者,除民法另有規定外,以共同財產制,為其夫妻財產制 (B)夫妻財產制契約之訂立、變更或廢止,應以書面為之 (C)夫妻財產制契約之訂立、變更或廢止,非經登記,不得以之對抗第三人 (D)夫妻於婚姻關係存續中,得以契約廢止其財產契約,或改用他種約定財產制

15 依消費者保護法規定,下列有關消費者保護團體提起團體訴訟之敘述,何者錯誤? (A)消費者保護團體許可設立二年以上,置有消費者保護專門人員,且申請內政部評定優良者,得 以自己之名義提起訴訟 (B)消費者保護團體依規定提起訴訟者,應委任律師代理訴訟 (C)消費者保護團體對於同一之原因事件,致使眾多消費者受害時,得受讓二十人以上消費者損害 賠償請求權後,以自己名義,提起訴訟 (D)消費者保護團體得以自己之名義,提起第 50 條消費者損害賠償訴訟或第 53 條不作為訴訟

40 小宇為了準備國語考試,將複習內容規劃在一週內的多個時段,每天安排短時間複習部分單元,取代在考前一天集中複習的行為。這樣的做法展現哪種學習策略? (A) 精熟學習 (B) 後設認知 (C) 分散練習 (D) 重複抄寫

41 根據 Gary D. Borich 的有效教學五大關鍵行為,教師在講課時語言精簡、重點明確,並搭配板書強化理解,其最能對應下列哪項教學行為? (A)引導學生投入學習 (B)任務取向教學 (C)多樣化教學 (D)講課清晰

42 在數位學習課堂,小芯與小組同學共同合作解決問題,並透過討論區分享解題策略與心得,再修正自己的想法與理解。這樣的教學設計最能說明哪一種學習理論? (A) 行為主義 (B) 認知理論 (C) 社會建構主義 (D) 訊息處理理論