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24.某日學生在教室爭吵打架,導師馬上積極介入且認為已妥善處理,豈料班上的學生紛紛轉學,隨之,社會輿論沸騰,嚴重影響學校聲譽。此一現象最符合混沌理論的哪一種特性? (A)蝴蝶效應(butterfly effect) (B)奇特吸引子(strange attractor) (C)耗散結構(dissipative structure) (D)回饋機制(feedback mechanism)

5. 四位同學正在寫作文,其中小健問大家:「我想引用一首詩,可以代表社會變遷,人事無常。」 下列哪一首最適合「全詩」引用寫入作文之中? (A) 劉禹錫〈烏衣巷〉:朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。…… (B) 杜秋娘〈金縷衣〉:勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。…… (C) 蘇軾〈題西林壁〉:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。…… (D) 張繼〈楓橋夜泊〉:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。……

6. 「世有 OO,然後有 OO。OO 常有,而 OO 不常有。故雖有名馬,祇辱於奴隸人之手,駢死於槽 櫪之間,不以千里稱也。」句中缺漏的字詞,應補入下列哪一個選項的內容? (A) 伯樂/千里馬/千里馬/伯樂 (B) 伯樂/千里馬/伯樂/千里馬 (C) 千里馬/伯樂/千里馬/伯樂 (D) 千里馬/伯樂/伯樂/千里馬

6. 「世有 OO,然後有 OO。OO 常有,而 OO 不常有。故雖有名馬,祇辱於奴隸人之手,駢死於槽 櫪之間,不以千里稱也。」句中缺漏的字詞,應補入下列哪一個選項的內容? (A) 伯樂/千里馬/千里馬/伯樂 (B) 伯樂/千里馬/伯樂/千里馬 (C) 千里馬/伯樂/千里馬/伯樂 (D) 千里馬/伯樂/伯樂/千里馬

35 甲駕車在小巷中高速行駛,見到前方不遠處有行人乙。甲明知若繼續高速行駛極有可能會撞到乙,雖無意 致乙於死或重傷,但甲亦不願意減速,想說若乙來不及閃避,真的撞死或撞傷乙也沒關係,最終將乙撞成 重傷。甲之主觀歸責事由應為下列何者? (A)直接故意 (B)間接故意 (C)有認識過失 (D)無認識過失

二、以電影「黑天鵝」獲奧斯卡最佳女主角獎的娜塔莉.波曼曾分享自己演出黑天鵝的體會:       有時,不安和缺乏經驗會導致我們迎合他人的期待、標準或價值觀,但我們也可以因為經驗不足,拋開「應該怎麼做」的束縛,開創一條由自己決定的道路。       詮釋職業芭蕾舞者對我而言是相當大的挑戰,當初接拍「黑天鵝」不是因為 勇氣和膽識,而是因為我不清楚自己的極限。大學時缺乏經驗會讓我感到不安, 但如今缺乏經驗卻使我勇於冒險,甚至不曾意識到這是個冒險。導演問我是否會 跳芭蕾舞?我認真的告訴他,我就是芭蕾舞者;然而,準備拍攝時,我才發現自 己還差真正的芭蕾舞者15年的功力,這使我必須拚命努力、付出百倍的努力。如 果我知道本身的極限,我絕不會冒這個險,但這個冒險為我帶來職業生涯中最棒 的藝術和個人體驗。       缺乏經驗是一項資產,能使我們以非傳統的創新方式思考。一位著名的小提 琴家告訴我,他無法作曲是因為知道太多曲目,每當他想出一些曲調,腦海中立刻就浮現那些已經存在的樂曲。隨著年紀增長,我們變得越來越務實,更加瞭解 本身的能力與缺陷,但這對我們毫無益處。不知道該怎麼做是一個很大的優勢, 我們對事物不會有既定的觀念與看法,我們所知的處理方式就是自己的方式,缺 乏經驗能讓我們開創一條完全屬於自己的道路。  在人生中,我們每個人都曾有過經驗不足的經歷,在你的記憶裡,缺乏 經驗讓你擁有何種難忘的美好體悟?請以「缺乏經驗的美好體悟」為 題,作文一篇,先闡述你對娜塔莉.波曼經歷的看法,再舉實例敘述自 己的經驗與體悟。