最新資料

公職◆華語文教學

公職◆華人社會與文化

公職◆漢語語言學

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 301-350#138066(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 251-300#138065(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 201-250#138064(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲151-200#138063(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 101-150#138062(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲51-100#138060(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美甲 1-50#138058(50題)

114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰國語文#138045(1題)

114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044(2題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_資產開發處、附業營運處、北區營運處從業人員聯合甄試_第11階-助理事務員-事務管理_專業科目一：事務管理大意#138040(50題)

複選題26. 二等體積的玻璃球以一小導管連接(導管體積可以忽略不計)如右圖所示，二球皆在 27 ℃ 時，內有 0.7 莫耳 的氫氣，壓力為 0.7 atm ，現將體積 V1 一球浸入 127 °C 之油浴中，而另一球仍維持 27°C，則下列何者正確？ (A)最後壓力為 0.8atm (B)一個玻璃球體積為 24.6 升 (C) 127°C 之玻璃球內有 0.3 莫耳氫 (D) 27°C 之玻璃球內所含 H2 之莫耳分率為 37 (E)二球中氫分子之平均動能比(V1：V2)為 4：3。

複選題25. 某有機物 A(C4H6O5)廣泛存在於許多水果内，尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂内為多。該化合物具有如下性質： ① 在 25℃時，電離常數 K1＝3.99 × 10−4，K2＝5.5 × 10−6 ② A＋RCOOH(或 ROH) 濃硫酸，∆ → 有香味的產物 ③ 1 molA 足量的鈉 → 慢慢產生 l.5mol 氣體 ④ A 在一定温度下的脱水產物(不是環狀化合物)可和溴水發生加成反應， 根據以上資料，以下敘述哪些正確？ (A)A 的結構肯定有碳碳雙键 (B)結構中含有－COOR 官能基 (C) A 的結構中共有 14 個 σ 鍵 (D)有機物 A 結構中(不含－CH3)的結構異構物有兩種 (E) A 在一定温度下的脱水產物(不是環狀化合物)皆有順反異構物。

複選題24. 某C、H、O化合物，在80℃、1atm下其蒸氣20mL與100mLO2 混合，點火使燃燒，反應完全後，使之通過 Mg(ClO4)2管後，並使溫度壓力回到80℃、1atm，剩下之氣體總體積為80mL，再使此氣體通過鹼石灰管後，體積 變為20mL；此物的分子式為哪些？(A) C3H6O2 (B) C3H6O (C) C3H8O2 (D) C3H8O (E) C3H10O2。

(2) 實驗二的水層(Ⅱ)中含碘幾 g？(3 分)

5. 小華在萃取實驗時，查表得知碘溶於環己烷與溶於水的平衡常數為 63，他想用相同量的環己烷以不同方式萃取 水溶液中的碘，實驗如下：I2(aq) ⇌ I2(環己烷)，K＝ ＝63 實驗一：用 100 mL 環己烷 1 次萃取 將含有 64 g 碘的 100 mL 水溶液與 100 mL 環己烷混合，達平衡後， 以分液漏斗將水層(Ⅰ)與環己烷層(Ⅰ)分離。 實驗二：用 100 mL 環己烷分 2 次萃取 ①將含有 W g 碘的 100 mL 水溶液與 50 mL 環己烷混合，達平衡後以分液漏斗將水層與環己烷層分離 ②將上述分離出水層(100 mL)再加 50 mL 環己烷混合，平衡後以分液漏斗將水層(Ⅱ)與環己烷層分離。 (1) 實驗一的環己烷層(Ⅰ)中含碘幾 g？(3 分)

4. 化合物 A 最早發現於酸牛奶中，它是人體内醣代謝的中間體，可由馬鈴薯、玉米澱粉等發酵製得， A 的鈣鹽是人們喜爱的補鈣劑之一。A 在某種催化劑的存在下進行氧化，其產物不能發生銀鏡反應。 在濃硫酸存在下，A 可發生如下圖所示的反應。請依據下表，寫出 A、B、D、E、F 五種化合物的結構式。 (每個結構 2 分)

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

1

描述：1

2

描述：2

皂苷Saponin glycoside

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：配醣體

43. 目前有許多的教學方法，都強調教學最好要設計活動或提問，讓同學可以一起討論解決學習上的問題，並且讓學生有機會分享學習心 得與意見。而這樣的教學觀主要是立基於哪一個學習理論？ (A)制約學習理論 (B)認知發展理論 (C)訊息處理理論 (D)社會建構理論

36. 李老師上歷史課，常藉由影片欣賞，提供學生表達多元的經驗和判斷。依課程目標設 計而言，李老師著重哪一類目標？ (A) 偏向行為目標 (B) 偏向問題解決目標 (C) 偏向表意目標 (D) 偏向認知目標

32 有關目標管理中 SMART 原則之敘述，下列何者正確？(A) S 意指「特別」（special） (B) M 意指「可衡量」（measurable） (C) A 意指「可課責」（accountable） (D) R 意指「準備好」（ready）

11.票據經變造時，簽名在變造前，行為人應如何負票據責任？ (A)依原有文義負責 (B)依變造後文義負責 (C)不須負責 (D)若為金額變造不須負責

12.下列何人得於匯票記載擔當付款人？ (A)發票人 (B)背書人 (C)保證人 (D)參加承兌人

2.易安體