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經營策略規劃

技檢◆金銀珠寶飾品加工-丙級

史學方法論

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01：電腦硬體架構 1-20（2026/01/14 更新）#136929(20題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 51-109（2026/01/14 更新）#136928(59題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05：廣告學 1-66（2026/01/14 更新）#136926(66題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 101-137（2026/01/14 更新）#136925(37題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 51-100（2026/01/14 更新）#136924(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 1-50（2026/01/14 更新）#136923(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 51-113（2026/01/14 更新）#136922(63題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 1-50（2026/01/14 更新）#136921(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 51-117（2026/01/14 更新）#136920(67題)

50.在開發針對自體免疫疾病(如類風濕性關節炎)的調節性 T 細胞(Treg)相關療法時，下列何種策略 最符合目前的醫學研究方向？ (A)使用單株抗體阻斷 Foxp3 蛋白，以活化患者的免疫系統 (B)透過體外擴增患者自身的 Treg 細胞，並確保其 Foxp3 表達穩定後再回輸患者體內 (C)給予高劑量的 IL-2 以刺激效應 T 細胞(Teff)的增生，進而壓制 Foxp3 的活性 (D)誘發 Treg 細胞轉化為 Th17 細胞，以增強局部的發炎反應來對抗病毒

49.阿茲海默症的神經退化過程，最主要涉及下列何種變化？ (A)細胞外液離子濃度改變 (B)軸突髓鞘改變 (C)突觸的分子與結構改變 (D)軸突離子通道結構改變

48.若卵細胞以 EDTA 處理，則會造成下列何種現象？ (A)頂體反應(acrosomal reaction)將被阻斷 (B)精卵核融合(fusion of sperm and egg nuclei)將被阻斷 (C)快速多精阻斷作用(fast block to polyspermy)不會發生 (D)受精膜(fertilization envelope)無法形成

15. 設 a, b, c, d 為正實數且滿足 abcd = 1。 試證明：(8 分)

14. 坐標平面上，已知O為原點，矩形 OABC 的三個頂點 A, B, C 均在橢圓，試求矩形 OABC 的面積=? (8 分)

13. 空間坐標中，A,B 兩點在某直線 L 的投影分別為 C,D。已知= 6， 且兩直線方程式分別為 AC:與 BD: ， 試求 的長度=? (8 分)

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

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簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

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簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

班級經營採用的理論技術

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

激勵理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

訊息處理理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

36 依照美國聯邦危機管理署（FEMA）建立之危機管理的舒緩、準備、回應與復原四階段論，下列何者主要 屬於回應階段的作為？ (A)執行救災及撤離行動 (B)重建交通運輸系統 (C)進行水壩防洪計畫 (D)建置危機警報系統

47. 在素養導向的教學設計中，「脈絡化的情境學習」是什麼意思？(A)將所學習知識於課後運用在日常生活情境中(B)在情境任務中進行與情境相關的知識之學習(C)學生在教室情境中學習具結構性的教材內容(D)在教學情境中觀察學生學習與調整教學活動

14.中央流行疫情指揮中心公布入境人員防疫旅館隔離之相關規定，主要涉及下列何種基本權利之限制？(A)人格自由 (B)居住自由 (C)職業自由 (D)人身自由

15.有關《憲法》人身自由之保障，下列何者符合法官保留之要求？(A)行政機關為保護人民，得對其強制收容，事後再補以司法程序(B)對人民人身自由之長時間限制，應先經法官審查(C)若法律授權明確，主管機關於必要時可將人民施以管收，期間數日(D)緊急情形下，行政機關對人民之收容措施一律不受司法審查

12. 有關公文「印信」之蓋用，下列敘述何者錯誤？ (A)由專人保管 (B)須憑核定之稿件蓋用 (C)隨便找人幫忙蓋印即可 (D)蓋用後應做紀錄