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研究所、轉學考(插大)-客家文化概論

研究所、轉學考(插大)-高等微積分

線性代數

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 51-100（2026/01/14 更新）#136943(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 1-50（2026/01/14 更新）#136942(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01：工作倫理與職業道德 51-100（2026/01/14 更新）#136941(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01：工作倫理與職業道德 1-50（2026/01/14 更新）#136940(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03：營養及健康飲食 1-69（2026/01/14 更新）#136939(69題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02：食品安全衛生相關法規 1-40（2026/01/14 更新）#136938(40題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 151-172（2026/01/14 更新）#136937(22題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 101-150（2026/01/14 更新）#136936(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 51-100（2026/01/14 更新）#136935(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 1-50（2026/01/14 更新）#136934(50題)

複選題( )7. 工程圖中須標註理論上正確尺度，如 ，下列公差何者須標註？ (A)位置度公差 (B)輪廓度公差 (C)傾斜度公差 (D)圓偏轉度

複選題( )6.CNS 標準中，下圖半徑與直線相連部分之標註，何者為佳? (A) (B) (C) (D)

複選題( )5. 左圖之表面織構符號，下列敘述何者正確? (A)必須去除材料，單邊上限界規格 (B)16%-規則 (C)表面粗糙度最大 高度 0.2µm (D)評估長度為 5 倍取樣長度

五、加分問答題  (請寫下您對此次競賽之感想與建議，謝謝!)

四、補圖  (已知前視圖及俯視圖，補畫右側視圖，請直接畫在試卷上)

6.

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

十五、永恆主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

十六、精萃主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

十七、重建主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

15.票據法有關支票之規定，下列敘述何者錯誤？(A)發票人應照支票文義擔保支票之支付(B)支票限於見票即付，有相反之記載者，其記載無效(C)支票在票載發票日前，執票人不得為付款之提示(D)以支票轉帳或為抵銷者，不得視為支票之支付

16.票據上之權利，非見票即付之本票，對本票發票人，自何時起算，三年間不行使，因時效而消滅？(A)自發票日起算(B)自到期日起算(C)自提示日起算(D)自受領日起算

17.支票之執票人，應為付款提示之期限，下列敘述何者錯誤？(A)發票地與付款地均在台北市者，發票日後七日內(B)發票地在台中市，付款地在台南市者，發票日後十五日內(C)發票地在美國，付款地在台灣，發票日後二個月內(D)發票地在彰化，付款地在雲林，發票日十五日內

43. 哪一項法規/政策，不要求企業揭露溫室氣體盤查資訊？(A)上市櫃公司永續發展路徑圖 (B)公開發行公司年報應行記載事項(C)編製與申報永續報告書作業辦法 (D)我國適用之 IFRS S1

8.吹氣捕捉毛細管柱氣相層析法可檢驗下列何種化學物質？ (A)氯鹽 (B)油脂 (C)三氯乙烯 (D)洛克沙砷

（一）請節選上文某一段落（節選首尾文句即可，不需抄錄全文），設計一題包含 兩個子題的國寫題目，並分別說明測驗目標、評分標準，及第一小題的參考 答案。