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研究所、轉學考(插大)◆海洋地質學
研究所、轉學考(插大)◆氣候學
研究所、轉學考(插大)◆人文地理學
最新試卷
115年 - 第12章 交流電源:12-6 國考試題#138054(22題)
115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題:理財規劃實務#138053(50題)
115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題:理財工具#138051(50題)
115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題:防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)
115年 - 第11章 諧振電路:11-6 國考試題#138041(26題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級:22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)
115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:英文科#138034(49題)
最新試題
10.當貨幣數量為 20,000,貨幣所得流通速度為 2.5,物價水準為 4,根據古典學派的「貨幣數量說」(Quantity Theory of Money),名目國民所得應為: (A) 12,500 (B) 25,000 (C) 50,000 (D) 200,000
9.就消費理論而言,下列敘述何者正確? (A) 長期而言,邊際消費傾向一定大於 1 (B) 長期而言,消費與所得會呈固定比例 (C) 凱因斯的消費基本心理法則,自發性消費將隨所得增加而下降 (D) 當自發性消費設定為 0 時,通常是用來表示短期的消費函數
8.依據 IS-LM 模型分析,若經濟體系處於流動性陷阱(Liquidity Trap)時,對於政府政策的有效性與否,下列敘述何者正確? (A) 貨幣與財政政策皆有效 (B) 貨幣與財政政策皆無效 (C) 財政政策有效,貨幣政策無效 (D) 貨幣政策有效,財政政策無效
最新申論題
(3) 鹵水側計算:鹵水負載() (49) kW,鹵水質量流率() (50) kg/s。
(2) 冷媒側計算:壓縮機功率() (45) kW,冷媒質量流率() (46) kg/s,冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW,蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。
(1) 過冷度__ (39)__ ℃,壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃;蒸發壓力 __(41)__ kPa;壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg,壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg,膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)
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【站僕】摩檸Morning.
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課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
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史賓塞~心智圖
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介紹史賓塞的教育理念與思想
幼兒園及分班設施常考整理
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心智圖呈現常考之幼兒園及分班設施規定
110鐵路運輸學
描述:
42題,列車鳴放號巡與調車號訊
最新討論
37. 關於課程本位評量的敘述,下列何者正確? 甲、以班級的教學目標為參照標準的評量 乙、能將評量直接與課程和教學緊密扣合 丙、強調找出幼兒的真實能力為主要目的 丁、此類評量的優點在於可經常性的實施 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁
72. 下列何種教學策略不是源自於維高斯基(L. Vygotsky)的理論? (A) 應配合學生的學習提供必要的鷹架 (B) 給予學生足夠的獎賞與處罰 (C) 透過對話與小組學習提升學習成效 (D) 讓學習立基於學生的文化知識
20.Flumazenil 對 GABAA受體的苯二氮平(benzodiazepine)結合位具有高親和力,其臨床用途為何? (A)可做為長效型抗焦慮藥 (B)可做為促進全身麻醉之麻醉誘導劑 (C)可做為苯二氮平過量中毒之解毒劑 (D)可治療苯二氮平生理依賴之戒斷症狀
34. Which kinetic parameter best reflects catalytic efficiency at low substrate concentrations? (A) Vmax (B) Km (C) keat (D) KcalKm (E) 1/Km
42. 關於炔類的還原反應,若欲將 2-戊炔(2-pentyne)轉化為 trans-2-戊烯(trans-2-pentene),應使用何種試劑? (A) 鈉(Na)或鋰(Li)於液氨(NH3(l))中 (B) H2搭配 Lindlar 催化劑 (C) H2搭配 Pd/C 催化劑 (D) NaBH4於乙醇中
4. 簡述訓練周期的劃分與內容? (訓練周期的準備期、專項訓練期、比賽期、過渡期的劃 分與內容?)