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114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：心理學概論#138159(44題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：會計學#138157(10題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通生物學#138156(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：普通昆蟲學#138155(9題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題︰動物科學概論#138154(9題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：園藝學原理#138152(9題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 151-200#138151(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：園藝植物學#138150(9題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 101-150#138149(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 51-100#138148(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

第9條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第9條(以攝影、錄音、科技工具蒐集資料)

第10條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第10條(以攝影、科技工具、裝設監視器蒐集資料)

第11條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第11條(以目視或科技工具蒐集資料)

16 我國現行行政訴訟法並無下列那一種制度的設計？ (A)假扣押 (B)假處分 (C)假執行 (D)停止執行

40. 國際快捷郵件延誤送達，經查明為郵局之過失所致者，原寄郵局或投遞郵局應憑交寄執據或郵件封皮，退還除報值費、保價費外之資費，基準為已付資費之多少？ (A)全部 (B)二分之一 (C)三分之一 (D)四分之一。

41. 各類郵件除依規定經扣留、沒入或銷毀者外，於未投遞前，寄件人得申請？ (A)拋棄 (B)放棄 (C)轉讓 (D)撤回。

58. 陳老師從不同幼兒族群的觀點出發，重組主流課程結構，協助幼兒對多元族群的立場有新的認識。這種教學活動是屬於班克斯（J. Banks）的哪一種多元文化課程模式？ (A) 貢獻模式（Contribution Approach） (B) 附加模式（Additive Approach） (C) 轉型模式（Transformation Approach） (D) 社會行動模式（Social Action Approach）

43. 我國正式學校系統「六三三四制」是參考那一國的單軌制而來？(A)日本 (B)英國 (C)德國 (D)美國。

29. 比較醛類和醯氯的親核性(nucleophilic)反應，下列敘述何者錯誤？ (A)醯氯擁有一離去基(leaving group)而醛無。 (B)醛會與親核劑(nucleophile)形成四面體的中間產物，而醯氯不會。 (C)醯氯與親核劑的反應屬取代反應。 (D)醛與親核劑的反應屬加成反應。