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技術型高中學力鑑定◆工作倫理

身心障礙高職學力鑑定◆三民主義

衛生所◆藥師

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#137333(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#137332(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#137331(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#137330(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#137329(100題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用）#137328(100題)

20.一錐度工件，沿著此工件的軸向，長度增加或減少 1 mm 時，發現工件兩端直徑差為 0.1 mm，則此 工件的錐率(Taper rate)為? (A)10 (B)1 (C)0.1 (D)0.01。

19.游標卡尺的主尺，每格刻度為 1.0 mm，若游尺在主尺的 49 格長度下，等分為 50 格，則此游標卡尺 可讀到的最小數值為？(A)0.2 (B)0.05 (C)0.01 (D)0.02 mm。

18.對於「M202.5」的螺栓規範描述，下述何者錯誤? (A)商用螺栓的外徑會小於ψ20.0 mm (B)螺距為 2.5 mm (C)螺紋牙深為 17.5 mm (D)螺紋牙角為 60°。

四、以高中生實際可用的例子,提出上述AI代理人系統可以做的實作範例。

三、舉出使用 AI代理人系統該注意的風險有哪些?

二、請簡述 OpenClaw 的工作流程,須包括必要步驟。

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch5.資源管理

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PPBS ZBBS

課程：陳真-行政學大意(概要)
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8 +4.00 D 的薄透鏡和一個+6.00 D 的兩同軸薄透鏡若緊密相貼在一起，一個物體放在這個系統前 40 cm 的 位置，則其成像的位置與性質，那一項為正確？公式：V1 = Ft+U1 (A)在第二透鏡後側+13.3 cm 實像 (B)在第二透鏡後側+13.3 cm 虛像 (C)在第二透鏡後側+25 cm 實像 (D)在第二透鏡後側+25 cm 虛像

 18 有關折射率的敘述，下列何者錯誤？ (A)和介質組成有關 (B)在真空以外的介質，光的速度越快，折射率越小 (C)在真空以外的介質，波長越長，折射率越大 (D)全反射發生在光線由高折射率的介質進入低折射率的介質時

36. 「心臟傳導阻斷」為心律不整的一種，其中含有許多類型，下列選項何者不屬 於心臟傳導阻斷的一種？ (A) 早期收縮 (B) 左前半支傳導阻斷 (C) 病竇症候群 (D) 右束支傳導阻斷

13 依據性別平等工作法之規定，下列有關禁止性別歧視之敘述，何者正確？ (A)雇主若於勞動契約中規定受僱者有結婚、懷孕之情形時，即應行離職，則該約定雖為無效，然該勞動契 約之終止依然具有效力 (B)雇主對求職者之招募、甄試與分發不得因性別或性傾向而有差別待遇，且無任何例外 (C)雇主對於受僱者之退休及資遣，雖不可因性別而有差別待遇，然可因其性傾向而加以解僱，此為契約自 由原則 (D)雇主對於受僱者薪資之給付，雖不得因性別而有差別待遇，然可基於年資或績效之理由，給予不同之薪資

35. 「心臟傳導阻斷」為心律不整的一種，其中含有許多類型，下列選項何者不屬 於心臟傳導阻斷的一種？ (A) 右束支傳導阻斷 (B) 心房顫動 (C) 左前半支傳導阻斷 (D) 病竇症候群

6.如果你是小明的特教老師，你會為小明安排哪四種相關專業服務，先寫出相關專業人員，再分別說明提供的相關專業服務內容。