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研究所、轉學考(插大)◆土地問題分析
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最新試卷
115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 101-162#138474(62題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 51-100#138473(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 51-100#138472(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第10章財務管理169題 1-50#138471(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 1-50#138470(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 101-150#138469(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138468(69題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138467(69題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138466(69題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138465(69題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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高中歷史 中國與東亞史
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一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
最新主題筆記
民法 編債 第 408 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述:
贈與物之權利未移轉前,贈與人得撤銷其贈與。其一部已移轉者,得就其未移轉之部分撤銷之。 前項規定,於經...
民法 編債 第 409 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述:
贈與人就前條第二項所定之贈與給付遲延時,受贈人得請求交付贈與物;其因可歸責於自己之事由致給付不能時,...
民法 編債 第 410 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述:
贈與人僅就其故意或重大過失,對於受贈人負給付不能之責任。
最新討論
32.下列何種資金來源,屬於銀行「非自主性」的債務? (A)央行融資 (B)同業融資 (C)權益資金 (D)存款負債
33.下列哪項部位不須提列個別市場風險的資本需求額? (A)固定收益證券部位 (B)利率商品部位 (C)外匯商品部位 (D)權益證券部位
50. 允中與韻文是學校同事,兩人針對人權議題進行共同備課。以下是其對話:允中:我認為美國杜魯門(Harry Truman)總統於二戰期間下令用原子彈轟炸廣島和長崎是符合道德的行為,因為轟炸可以縮短戰爭,解救人命。韻文:我認為杜魯門是追殺者,為了達到目的而濫殺無辜的行為,永遠是一種罪惡。試問允中的倫理學觀點較接近下列哪一倫理學派之主張?(A)效益論倫理學 (B)關懷倫理學 (C)德行論倫理學 (D)動機論倫理學
51. G. Biesta 認為當代教育存在過度強調學生學習,卻又忽略教師教學之現象,學生稱之為「學習者」,教師則為「學習促進者」,這讓師生關係被轉變為消費者與服務提供者的關係。請問 這樣的批判接近何種觀點?(A)實用主義 (B)存在主義 (C)建構實在論 (D)後結構主義
74.在八點半時,時鐘的分針和時針之間所夾的角度是多少度? (A)70 (B)72 (C)75 (D)80
28 公共財的消費之所以會產生搭便車問題(free-rider problem),主要原因是來自於: (A)公車司機會讓熟識的乘客搭便車 (B)非排他性的特性 (C)正常財的特性 (D)劣等財的特性