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115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138030(66題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中化學科#138029(43題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題：特殊教育#138028(5題)

115年 - 第10章 交流電功率：10-8 國考試題#138027(65題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：物理#138026(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：英文#138025(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試試題：化學科#138024(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：普通生物及生化概論#138023(75題)

115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：本土語文-閩南語#138022(33題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：特殊教育科#138021(11題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

多元文化課程設計模式

描述：取向整理

防衛機轉

描述：防衛機轉整理

超音波假影

描述：超音波假影成因

11 下列何種脂蛋白中的蛋白質比例最高？ (A) 高密度脂蛋白（high density lipoprotein） (B)低密度脂蛋白（low density lipoprotein） (C)極低密度脂蛋白（very low density lipoprotein） (D)乳糜微粒（chylomicron）

30 脂肪組織可以被認定為是一個內分泌腺體是因為它可以分泌下列那一個賀爾蒙？ (A)糖皮質激素（glucocorticoid） (B)胰島素（insulin） (C)生長激素（growth hormone） (D)瘦素（leptin）

27.某國小推動永續議題校訂課程，期望學生能了解減塑的重要性，也能在日常生活中主動落實，例如自備餐具、拒絕一次性用品，並持續影響身邊親朋好友。這項課程在情意領域目標中最接近哪一個層級？ (A)接受 (B)反應 (C)評價 (D)品格化

29.下列何者較符合維高斯基(Vygotsky)所提出的「近側發展區(ZPD)」概念？(A)教師安排課本複習時間，請學生自行完成所有練習題。(B)教師進行知識講解，要求學生抄寫重點並背誦以加深記憶。(C)教師請學生每人寫出對科學現象的看法，不進行任何修正或討論。(D)教師觀察學生操作錯誤，立即介入提供提示與引導，直到學生能獨立完成任務。

31.黃老師在教導四年級數學四位數的乘除單元前，設計了一份前測小測驗，用以了解學生是否掌握九九乘法等相關先備知識與概念，請問黃老師使用了下列哪一類型學習評量？ (A)診斷性評量 (B)形成性評量 (C)安置性評量 (D)總結性評量

一. 作文： 世人莫不渴望成功，書本上、網路裡，以及師長朋友口中，無不充滿各種教導人們追尋成功的方法。許多人一生皆汲汲於成為成功者，然而愛因斯坦卻說：「不要試圖去做一個成功者，而要努力成為一個有價值的人。」你覺得既天才又成功的愛因斯坦是在唱高調嗎？請以「做一個有價值的人」為題，作文一篇，討論你對愛因斯坦這句話的看法，並具體說明你在自己一生中要如何成為有價值的人。