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公路法及公文

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 51-85（2026/01/07 更新）#136465(35題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 1-50（2026/01/07 更新）#136464(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 101-127（2026/01/07 更新）#136463(27題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 51-100（2026/01/07 更新）#136462(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 1-50（2026/01/07 更新）#136461(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02：圖說及規範之識讀 101-123（2026/01/07 更新）#136460(23題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02：圖說及規範之識讀 51-100（2026/01/07 更新）#136459(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02：圖說及規範之識讀 1-50（2026/01/07 更新）#136458(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01：材料及工法之辨識 151-195（2026/01/07 更新）#136457(45題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01：材料及工法之辨識 101-150（2026/01/07 更新）#136456(50題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

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22. 在決定適當的投保金額時，以收入短少及費用增加為計算基礎的方法，稱為： (A) 所得能力法 (B) 家庭需求法 (C) 人類生命價值法 (D) 所得倍數法

57.柯爾柏格（L. Kohlberg）經多年實際觀察研究，在道德認知發展理論上，提出著名的三 時期六階段。他所列舉的三時期，係以下列何者作區分？ (A)興趣（interest） (B)理性（reason） (C)成規（convention） (D)鷹架（scaffold）

35. 依據《教師法》第四章的相關規定，下列何者不是應予解聘，且終身不得聘任為教師之情形？ (A)服公務，因貪污行為經有罪判決確定 (B)知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，未依性別平等教育法規定通報，致再度發生校園性侵害事件 (C)教學不力或不能勝任工作有具體事實 (D)經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵害行為屬實

60.在心理學研究中，會把方向感較佳、較能在吵雜環境下讀書，且通常比較偏好自然相關學科學生的認知類型稱為？ (A)場地獨立型 (B)場地依賴型 (C)沉思型 (D)空間專注型。

34 擴張期是指景氣脫離谷底後（不含谷底），到達高峰的期間；而收縮期是指景氣脫離高峰後（不含高峰）， 逐漸衰退到谷底的期間。下表為臺灣第十次景氣循環谷底與高峰月份的認定。表中谷底（或高峰）的月份代 表整個月都是谷底（或高峰）。如果整個第十次循環共持續了 33 個月，則該次循環的收縮期持續了幾個月？ 循環次序 谷底 高峰 第十次循環 1998 年 12 月 2000 年 9 月 (A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13

43. 校訂課程形塑學校教育願景及強化學生適性發展，並明確規範四種課程類型：其中統整性主題/專題/議題探究課程，它的核心價值是將知識運用到真實情境，請問它 屬於第幾類型課程？ (A)第一類型 (B)第二類型 (C)第三類型 (D)第四類型