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115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:體育科#138644(43題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中國文科#138643(13題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題:體育科#138642(27題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國中數學科#138641(14題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女中_教師甄選初試試題:美術科#138640(8題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:健康與護理科#138636(31題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小資訊專長#138635(10題)
最新試題
5.在行為功能評估(FBA)中,教師記錄學生在被要求完成作業後出現逃避行為,並分析其前後關係。此時「A(Antecedent)」最適切的描述為何? (A) 學生逃避作業的行為表現 (B) 教師對行為進行的評量紀錄 (C) 學生逃避後獲得的結果 (D) 教師要求學生完成作業的情境
4.教師為減少學生在課堂中出現干擾行為,透過教導替代行為並在學生表現適當行為時給予即時增強。此策略最符合下列何種概念? (A) 負向處罰策略 (B) 消弱(extinction)策略 (C) 正向行為支持策略 (D) 降低學習要求策略
3.在推動融合教育的過程中,學校強調讓所有學生在同一學習環境中參與課程,並提供必要支持以促進其參與和學習。此種作法最能體現下列何種理念? (A) 能力分組以提升學習效率 (B) 教材統一以確保教學一致 (C) 共同參與及平等學習機會 (D) 減少互動以避免衝突
最新申論題
(三)AI 的運用在這門課的教學及學生學習中扮演何種角色?(8%)
(二)在引導學生產出的過程中,如何融入歷史核心能力的訓練?(9%)
(一)您希望讓學生產出的歷史相關學習成果為何?(8%)
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【站僕】摩檸Morning.
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台灣核准的人工合成食用色素有8種: ▲藍色1號、藍色2號、 ▲綠色3號、 ▲黃色4號、黃色5號、 ▲紅色6號、紅色7...
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「一個人若不能趁年輕及時努力,只是□□□□,縱然有□□□□,在人生的旅途上將□□□□,到頭來一事無成,也只能□□□□。」上列文句□內最適合使用的成語依序是: (A)焚膏繼晷/豪氣干雲/忽隱忽現/嘖嘖稱奇 (B)虛與委蛇/雄心壯志/忽東忽西/自怨自艾 (C)樂不思蜀/千種風情/載沉載浮/書空咄咄 (D)蹉跎歲月/豪情壯志/載沉載浮/徒呼負負。
小強看到班上同學因為上課遲到、作業遲交或午睡時喧鬧而被懲罰,每一次準時交作業或熱心參與公共服務者可以得到獎勵,因此,他學習到學生在學校應有的合宜舉止,請問這個學習過程符合下列哪一項理論的觀點?(A)黎溫(K. Lewin)的場地理論 (B)班都拉(A. Bandura)社會學習理論 (C)皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論 (D)艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會理論
12. 李老師在學生出現作業缺交、干擾上課秩序等行為問題時,會登記缺點,一週累積達五次以上就需接受懲罰,若當週未被記缺點可累積加分,期末可換嘉獎或小禮物。李老師運用下列哪些原理? 甲、古典制約 乙、操作制約 丙、生理回饋 丁、代幣制度 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
49 關於擄人勒贖罪之敘述,下列何者錯誤? (A)擄人勒贖罪有處罰預備犯之規定 (B)犯意圖勒贖而擄人之罪,未經取贖而釋放被害人者,應減輕其刑 (C)犯意圖勒贖而擄人之罪,取贖後而釋放被害人者,得減輕其刑 (D)犯意圖勒贖而擄人之罪而使人受輕傷者,有加重其刑之規定
48.依據《兒童及少年福利與權益保障法》之內容規範,下列何者不正確? (A) 兒童係指未滿十二歲之人;少年係指十二歲以上未滿十八歲之人 (B) 主管機關應每三年對兒童及少年身心發展、社會參與、生活及需求現況進行調 查、統計及分析,並公布結果 (C) 兒童及少年不得有吸菸、飲酒、嚼檳榔之行為 (D) 緊急安置不得超過七十二小時,非七十二小時以上之安置不足以保護兒童及少 年者,得聲請法院裁定繼續安置
6.探究教學類型包含開放性探究、引導性探究和結構性探究。請根據情境判斷該校彈性學習課程採用何種探究教學類型(2分)?並說明理由(2分)。