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(1)政府採購法(2)消防工程理論與實務
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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 151-200(2026/01/07 更新)#136479(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 101-150(2026/01/07 更新)#136478(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 51-100(2026/01/07 更新)#136477(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 1-50(2026/01/07 更新)#136476(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 101-142(2026/01/07 更新)#136475(42題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 51-100(2026/01/07 更新)#136474(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 1-50(2026/01/07 更新)#136473(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 151-216(2026/01/07 更新)#136472(66題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 101-150(2026/01/07 更新)#136471(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 51-100(2026/01/07 更新)#136470(50題)
最新試題
複選題40.下列何者為過渡金屬元素之特性? (A)具有金屬導熱、導電特性 (B)有多種不同氧化數 (C)容易形成錯合物 (D)其離子和化合物通常具有顏色 (E)具有催化性
複選題39.下列酸的命名何者正確? (A) HClO2 次氯酸 (B) HClO4 過氯酸 (C) H2SO3 亞硫酸 (D) H2MnO4 錳酸 (E) HNO₂ 亞硝酸
複選題38.下列關於反應熱(∆H)之敘述,何者正確? (A)放熱反應的反應熱必大於 0 (B)正反應的反應熱和逆反應的反應熱等值異號 (C)反應熱會受溫度及壓力的影響 (D)反應熱與反應物初始與最終狀態有關,與反應進行的途徑無關 (E)反應過程吸放熱多寡與反應物、生成物的量無關
最新申論題
(2) 列出圖形 上所有的格子點。(8 分)
(1) 求出圖形 的方程式。(4 分)
2. 設 A(1,2, 3− )、 B(5, 4,1 − ) , P 為平面 E x y z : 2 3 4 0 − + − = 上任一點,試求 2 2 PA PB + 最小值。
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【超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖! 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋? 符號太多...
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最新主題筆記
教師法 第 23 條
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第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
教師停聘期間,服務學校應予保留底缺;終局停聘期間遇有聘約期限屆滿情形者,學校應予續聘。 依第十八條、...
教師法 第 24 條
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第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
受解聘、不續聘或停聘之教師,依法提起救濟後,原解聘、不續聘或停聘決定經撤銷或因其他事由失去效力,除得...
教師法 第 25 條
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第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
依第十八條第一項或第二十一條第二款、第三款停聘之教師,停聘期間不發給待遇。 依第二十一條第一款、第二...
最新討論
29.To save time in a conference, please do not talk about things that are not _________ to the main topic. (A)relevant (B)sensible (C)accurate (D)condensed
30. I don’t know how to get to your company. It is too far. We will have to _____ for a taxi. (A) remind (B) attend (C) conserve (D) arrange
32. 依據衛生福利部公告之「包裝食品營養標示應遵行事項」,下列敘述何者錯誤? (A)糖含量為必須標示之項目 (B)膳食纖維以公克或 g 標示 (C)包裝份數值只能以整數標示 (D)若每份及 100 公克(或毫升)所含蛋白質不超過 0.5 公克,得以「0」標示
16.在年度訓練計畫中,為了讓運動員在主要比賽時達到最佳狀態,通常會在賽 前進行「減量訓練(Tapering)」。關於減量訓練的原則,下列何者最為適當? (A) 增加訓練量,維持訓練強度 (B) 減少訓練量,維持或微調訓練強度 (C) 同 時大幅減少訓練量與訓練強度 (D) 停止所有訓練讓身體完全休息。
17.根據運動心理學的「倒 U 字型假說(Inverted-U Hypothesis)」,運動員的 喚醒水準(Arousal)與表現之間的關係為何? (A) 喚醒水準越高,運動表現越 好 (B) 喚醒水準越低,運動表現越好 (C) 適中的喚醒水準能產生最佳表現,過 高或過低皆會使表現下降 (D) 喚醒水準與運動表現之間呈現線性正相關。
18.摩斯頓(Mosston)的體育教學光譜中,若教師設計一系列漸進的問題或情 境,引導學生自行探索並發現特定的動作原理,這屬於哪一種教學樣式? (A) 命令式(Command Style) (B) 練習式(Practice Style) (C) 導引發現式 (Guided Discovery Style) (D) 互惠式(Reciprocal Style)。