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115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：國語文綜合能力#137045(39題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：自然#137044(62題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 101-150（2026/01/14 更新）#136947(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 51-100（2026/01/14 更新）#136946(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 1-50（2026/01/14 更新）#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 101-150（2026/01/14 更新）#136944(50題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

四等警察

課程：警察英文
章節：克漏字選擇

六書-象形、指事、會意、形聲

描述：象形、指事、會意、形聲舉例

信度效度

描述：信度效度

在鼓勵創造思考的環境中，下列哪些安排較為適切？甲、盡量提供齊全的工具和材料 乙、佈置多樣性、多變化的環境 丙、提供接納的氣氛，重視學生提出的意見 丁、鼓勵使用共同活動的空間，減少個別活動的機會(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲乙丁(D)甲丙丁

43.有關石綿肺症（asbestosis）的敘述，下列何者錯誤？ (A)主要是暴露於石綿生產過程所造成，常見用於防火或電流絕緣的材料中 (B)肺部容易出現瀰漫性纖維化病灶 (C)可能合併出現肺癌或間皮細胞瘤（mesothelioma） (D)肺功能出現阻塞性功能障礙及氣體瀰散量（diffusing capacity）下降，為病人呼吸急促的主因

23. 請問下列何種權力對於學校領導德行的實踐最為重要？ (A)資訊權 (B)參照權 (C)法職權 (D)酬賞權

31.當自閉症且資賦優異學生學習數學任務無法專心時，賴老師教導他熟練一些專注於數學任務的正向內言，以協助其 克服分心行為。這是何種認知行為改變技術的應用？ (A)認知治療法 (B)內隱制約技巧 (C)認知能力訓練 (D)自我教導訓練

31.古老師發現安安最近有向別人吐口水的情形，一方面告知安安不可以吐口水，一方面 也請搭班的宋老師紀錄安安發生吐口水行為的頻率及事件原因，請問古老師可以採用 哪幾種紀錄方式較為合宜？ 甲、次數統計法 乙、軼事紀錄法 丙、事件取樣法 丁、日紀描述法 (A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丙 (D)丙、丁

2.小辛最近發現自己經常因小事感到生氣，有時很難控制自己的衝動。上述狀況較可能與哪一部分腦區的功能有關？(A)布洛卡區(Broca’sarea)(B)胼胝體(corpuscallosum)(C)前額葉(prefrontalcortex)(D)威尼克區(Wernicke’sarea)