最新資料

【段考】國二地球科學下學期

【段考】國二理化上學期

【段考】國二理化下學期

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：普通化學#138689(40題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：物理科#138688(14題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)

115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#138685(18題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：歷史科#138684(8題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：閩南語科#138683(32題)

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#138682(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

L7 Iceland's Road to Gender Equality

課程：高二下英文課程
章節：L7 Iceland's Road to Gender Equality

描述：免費視訊卡

L8 Too Much of a Good Thing-Overtourism in Barcelona

課程：高二下英文課程
章節：L8 Too Much of a Good Thing-Overtourism in Barcelona

描述：免費視訊卡

L9 To Kill a Mockingbird

課程：高二下英文課程
章節：L9 To Kill a Mockingbird

描述：免費視訊卡

就組織學習的層次而言，重新評估既定目標以及所根據的價值及信念，係指： (A)單環學習 (B)雙環學習 (C)三環學習 (D)再學習

31Mr. White believes that a language teacher cannot teach the bulk of the vocabulary. According to him, the most important learning strategy a teacher can give students is to train them to notice and remember clusters or chunks of words during their exposure to language. He uses a concordance program to generate a printout of collocations of a given word from a corpus and asks students to sort the collocations into categories according to meaning. Mr. White’s teaching is best described as _____. (A)the lexical approach (B)the whole language approach (C)communicative language teaching (D)competency-based language teaching

41 (A) irritation (B) evolution (C) migration (D) realization

9 甲向乙承租樓房一層供家人居住。下列敘述何者錯誤？(A)當甲於該屋內因抽象輕過失烹煮不慎，致房屋全部燒燬，則甲不須對乙負賠償責任(B)當甲之子丙於該屋因重大過失燃放火燭不慎，致房屋部分燒燬，則甲不須對乙負賠償責任(C)當甲將該屋之部分轉租與丁，丁於該屋因重大過失燃放火燭不慎，致該屋部分燒燬，則甲須對乙負賠償責任(D)當因甲之疏失致甲向乙承租之該屋被戊侵占使用，戊於使用中因抽象輕過失烹煮不慎，致房屋部分燒燬，則甲須對乙負賠償責任

22.有關文中歸有光提及兒子之事，下列敘述何者正確？ (A)兒子住在此處七年，父子之情深厚 (B)十二月八日為兒子獨自離家的時間 (C)明確交代兒子確切死因及死亡地點 (D)兒子生前喜與弟弟於思子亭中嬉戲

23.下列哪一句話，可見此亭承載了作者對兒子的思念？ (A)綠草滿庭，最愛吾兒與諸弟遊戲穿走長廊之間 (B)山池草木，門階戶席之間，無處不見吾兒也 (C)薄暮見兒衣綠衣，在享堂中。吾兒其不死耶 (D)極目於雲煙杳靄之間，當必有一日見吾兒翩然來歸者