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46.我國那部經典認為教育是「長善救失」(教也者,長善而救其失者也)的工作: (A)荀子,修身篇(B)禮記,學記篇 (C)中庸(D)孟子,盡心篇

41.費德勒(F. E. Fiedler)所提出的「權變理論」對教育行政運作有重要啟示,下列對該理論的說明,何者有誤?  (A)領導是否有效端視領導型式與情境是否相配合而定(B)將領導型式分為工作導向和關係導向(C)認為領導情境決定於領導者與成員的關係、工作難易度與職權(D)當領導情境高度有利與不利的時候,宜採取工作導向;當處於中度有利的時候,則採關係導向

79 下列何者不需採取腸道隔離? (A)痢疾 (B)傷寒 (C)腮腺炎 (D)霍亂

複選題28. 有關《社會秩序維護法》沒入之敘述,下列何者正確? (A)以併宣告沒入為原則,單獨宣告沒入為例外 (B)免除其他處罰者,不得單獨宣告沒入 (C)裁處多數沒入者,併執行之 (D)供違序行為所用之物,其非屬行為人所有者,亦得沒入之 (E)沒入之執行時效為 6 個月

複選題49. 有關我國特別預算制度之敘述,下列選項哪些正確? (A)特別預算執行終了時單獨辦理決算 (B)特別預算不得為跨年度之預算 (C)國家經濟重大變故為提出特別預算的原因之一 (D)法定歲入短收時,特別預算為其救濟方法之一

36.依據相關特殊教育法規,有關資優學生個別輔導計畫的敘述,下列何者較為適切?甲、個別輔導計畫應以團隊合作方式訂定乙、個別輔導計畫內容應包含轉銜輔導及服務內容丙、個別輔導計畫自學生離校或畢業後,應保存十年丁、個別化輔導計畫應採學年制規劃,每學年至少檢討一次(A)甲乙(B)丙丁(C)甲丙(D)乙丁