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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員、通用制外語導遊人員（外語免測）應測3 科：導遊執業實務#138207(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 351-400#138144(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 301-350#138143(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 201-250#138141(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 151-200#138140(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

4-1 大氣的垂直結構

課程：114南一版高中必修地球科學課程
章節：【大氣之奇妙】

描述：不是只有地質有垂直結構，連大氣都有！我們一起來探討有關於大氣是如何分層的吧！

3-3 台灣的板塊運動

課程：114南一版高中必修地球科學課程
章節：【地質之探究】

描述：地震是我們常常離不開的話題，所以台灣的板塊運動又是如何進行的呢？讓我們繼續看下去！

5-1 海水的成分與垂直結構

課程：114南一版高中必修地球科學課程
章節：【海洋之迷人】

描述：海水的成分包含了哪些呢？那他的結構又是如何？讓我們一起來看看吧！

102. If _____ properly, glass fences will require minimal maintenance, consisting of regular washing with soap and water. (A)install (B) installed (C) installing (D)installation

57. 當個案以過度發問、幽默或抽象類推等方法試圖抽離關係，這是完形學派所指的？ (A)融合(confluence) (B)迴射(retroflection) (C)未竟事宜(unfinished business) (D)偏離(deflection)。

58. 「測量個人的情感特質，是一種非能力測驗，包括：人格、興趣、態度、價值觀等。」這是屬於哪一種測驗類型？ (A)情意測驗(affective test) (B)性向測驗(aptitude test) (C)認知測驗(cognitive test) (D)神經心理測驗(neuropsychological test)。

59. 「提出次系統的概念，並說明家庭次系統之間應有清楚且有彈性的界線，次系統之間的界線過於僵化或界線糾結， 則造成家庭成員關係疏離或影響家庭成員個人自主。」這是哪一種家庭系統取向的治療？ (A)跨世代學派 (B)經驗式家庭治療 (C)結構家族治療 (D)策略學派。

25.小霖是一位視障學生，平時課業表現佳，課堂上很有創意，勇於分享自己的想法，他想參加資優鑑定，但他發現現有的鑑定方式不利於他發揮，依規定可採行的方式，下列何者明顯有誤？ (A)針對小霖需求，選用更適合他的評量工具 (B)鑑輔會針對其測驗結果調整分數採計方式 (C)鑑輔會針對其測驗結果調降鑑定通過標準 (D)縣市鑑定時改以其他評量項目評估其能力

24 甲不服原處分機關所為具行政處分性質之執行命令，依行政執行法第 9 條規定聲明異議後，經直接上級 主管機關作成異議決定予以駁回，依現行實務見解，應如何再尋求行政救濟？ (A)提起訴願 (B)提起再聲明異議 (C)直接提起撤銷訴訟 (D)提起一般給付訴訟