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115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：體育科#138644(43題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643(13題)

115年 - [非官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

注射劑與透析液112～115

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：注射劑與透析液之調製

社區藥事作業

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：藥品配送體系與用藥安全

給藥途徑、用藥指導/衛教114～115

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：藥品資訊、用藥指導、特殊族群用藥

48 Please_______ me to buy some stamps when I go to the post office next time. (A) mind (B) notice (C) remember (D) remind

44 In general, _____memories will remain in the brains of those who lost their family and friends in tragedies. (A)painful (B)perfect (C)delightful (D)diligent

19. 評量集中式特教班學生情緒行為進步之持續性直接評量的步 驟時，下列選項之敘述何者錯誤？ (A)確認行為定義、類型與評量單位。 (B)教學、探測、類化期資料收集。 (C)行為觀察直接測量資料的曲線圖。 (D)圖表的解釋與資料本位的決策。

156. 下列何者屬製程安全評估定期實施辦法所適用之工作場所？ (A)使用異氰酸甲酯、氯化氫，從事農藥原體合成之工作場所 (B)利用氯酸鹽類、 過氯酸鹽類及其他原料製造爆竹煙火類物品之爆竹煙火工廠 (C)從事石油產品之裂解反應，以製造石化基本原料之工作場所 (D)處理能力 1000 立方公尺以上之氧氣、有毒性及可燃性高壓氣體 。

8. 已知f(x)、g(x)、h(x)皆為實係數三次多項式，且除以x²-x+2的餘式分別為2x+1、x-1、x+2。若x·f(x)+a·[g(x)]²+b·h(x)可以被x²-x+2整除，其中a,b為實數，則數對(a,b)=？

5.