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115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中歷史科#138624(12題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623(5題)
115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題:體育科#138622(7題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:汽車科#138621(31題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:資訊科#138619(33題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:英文科#138617(28題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:數學科#138615(14題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614(14題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:生物科#138612(20題)
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609(12題)
最新試題
15.關於長期成本曲線,若廠商存在「規模經濟」,則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負,且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正,且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線,代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則
14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性,當價格下跌時,其所得效果與替代效果的關係為何? (A) 替代效果為正,所得效果為負,且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正,所得效果為正,總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加,所得效果使需求量減少,且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少,所得效果使需求量增加
13.若 X 財貨的價格上升 10%,導致 Y 財貨的需求量上升 5%,同時使 X 財貨本身的總支出增加,則下 列推論何者正確? (A) X 與 Y 為互補品,且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品,且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財,且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5
最新申論題
5. 承上題,請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃,並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)
4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)
3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響,並提出一個「具體教學情境」,說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI,以提學學生的學習成效,增進創造與與設計思維。 (10分)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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黃郁文編著-親職教育概要
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Ch2.親職 教育的理論基礎
綜合活動學習領域四大主題軸
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Ch3.親子關係
懷孕產婦--產前初級預防→新生兒次級預防→早療教育三級預防
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黃郁文編著-親職教育概要
章節:
Ch4.父母 職責
最新討論
36.王老師教生詞,請問以下詞彙理解使用的表徵,哪一個「不適當」? (A) 湖畔-圖示 (B) 慈祥-表演,用對比的情境呈現(慈祥與不慈祥)。 (C) 睡眠:眼睛閉上,身心鬆弛的一種休息狀態 (字典式定義)。 (D) 敬業:正例情境、反例情境,用對比方式呈現。
下列空格中依序最適合填入的鳥類為:(甲) 樂○○之同池,羨比翼之共林(乙) 燕雀豈知○○志,鳳凰終惜羽毛傷 (丙) 等是有家歸未得,○○休向耳邊啼 (A)鷗鷺 / 蒼鷹 / 鷓鴣 (B)鴛鴦 / 鴻鵠 / 杜鵑 (C)鴛鴦 / 蒼鷹 / 杜鵑 (D)鷗鷺 / 鴻鵠 / 鷓鴣。
複選題24.依據《中華民國領海及鄰接區法》有關無害通過的規定,下列敘述,何者正確? (A)外國軍艦需經過許可才能經過我國領海 (B)外國船舶無害通過中華民國領海之管理辦法,由行政院定之 (C)大陸船舶通行中華民國領海,僅依據《臺灣地區與大陸地區人民關係條例》 (D)外國潛水艇或其他潛水器,於通過中華民國領海時,須在海面上航行,並展示其船籍旗幟。 (E)外國科學研究調查船不得行使無害通過權
14 甲將收藏多年價值新臺幣(下同)60 萬元之古董花瓶委託乙清潔上釉,未料乙竟將此花瓶整理後 用自己名義以 80 萬元出售給收藏家丙後,將價金拿去酒店花光。下列敘述,何者正確? (A) 甲得向乙主張不法管理,請其返還 80 萬元 (B) 甲得向乙主張成立侵權行為,請求乙賠償 80 萬元,並得請求精神慰撫金 (C) 甲得向乙主張不當得利,請乙返還 80 萬元。但因利益已花完,故已無須返還 (D) 甲得主張乙無權代理,請求乙返還 80 萬元
41. 「典型例」是促進學生理解數學概念的途徑之一;「非典型例」則是促進學生釐清數學概念的途徑之一。王老師在黑板上畫出以下圖 形: 甲. 乙. 丙. 丁. 上面哪些圖形適合作為「扇形」的典型例? (A) 只有甲 (B) 只有甲和乙 (C) 只有乙和丙 (D) 只有乙、丙和丁
二、計算問答題:1. 某一輻射試樣 5 分鐘的計數值為 5000 counts,同一部量測儀器 2 分鐘背景計數為100 counts,如果試樣與背景的總量測時間為 20 分鐘,則最佳的分配試樣量測時間與背景量測時間各為多少分鐘?